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日
2“六字联珠”经典结构
“点正反深联总”
议论文快速构思法之“六字联珠”样式:
六字珠联式(对照式与层进式的综合)
结构图示:
冷子
深联总
①点:即点明中心论点(约80字
论点建议独占一段!!这是一个最简
单但是最有效的切题方法,切记
开头第一段需谨记:如果是给材料议论文,则该段
必须将材料压缩到30-40%左右,以此提醒阅卷人,
考生是具备概括材料的能力,此项分数可以得到。
②正:即正面举例论述如:排比列举事例,
段的首尾要勾联论点(约200字)
如:我想到陶潜与鲁迅。陶渊明不愿为五斗米折腰,
致仕归家,过起采菊东篱,悠然南山的生活,只为
耕耘自己的精神家园;鲁迅深感民族的危难,弃医
从文,以如椽大笔写下血一样的文字,为了中国的
崛起和复兴。前者坚守,后者激进,相同的是对内
心神圣道德的捍卫,对精神崇高的向往
时间过去了,带不走的是对善的执着追求
上海高考作文《一切都会过去》片断
③反:即反面举例论述。
如:忘记历史终将被世人鄙弃。在刚结束的戛纳电
影节上,因《抑郁症》的成功而妄自尊大的导演特
尔竟放出“我同情希特勒,我是纳粹”的言论,随
即组委会将特尔驱逐出境。“我们绝不允许这样颠
倒历史的人出现”,组委会如是说。“只有铭记历
史,才不会重演悲惨。”然而在清华百年校庆
却惊现大学生围着当年红卫兵司令合影的景象。这
或许是对历史的无知,而这无知的对历史的遗忘,
又怎么不为我们敲响晨钟暮鼓呢?
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