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灵敏素质练习
教材分析
灵敏素质是指人体在各种空间变化的条件下,快速、敏捷、准确、协调地完成动
作的能力
神经系统是人体发展最早、最快的系统,小学低年级的学生具有较快的反应能力,
在动作速度、平衡能力、节奏感等方面都具有很大的发展潜力。
应该抓住这一特殊时期,采用多种练习手段来发展学生的灵敏素质。
4)解
敏素质是人体综合能力的表现,发展灵敏素质还必须从培养人的各种能力
在练习中广泛釆用发展其他身体素质的方法来发展灵敏素质,并培养掌握
动作的能力、反应能力、平能力等等
教学重难点
教学
重点
综合发展反应、平衡协调等能力
难点
控制身体的平衡性与协调性。
教学目标
初步了解素质练习的正确概念,逐步形成终身体
育的意识。
指导学生掌握发展灵敏素质的基本锻炼方法,使
之能够较科学地进行灵敏素质练习。
培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的优良品质和集体
合作的意识。
课程结构
开始部分u
准备部分
结束部分日
基本部分
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