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篇一:《给学弟学妹的一段话》
大学四年,匆匆而过。从踏入大学的那一刻的满怀彷徨,到一次又一次的做从未做过的事,再到后来的渐渐懂得很多事情,我成长了很多……我不是学霸,也没有当上任何学生组织的干部,只是一个在别人看来波澜不惊的度过大学生活的平凡的学生,但在我看来,大学这四年我学会了很多,让我懂得我想要的是什么。我可以说,这四年没有白过。在此,分享一些我的感悟。
九年义务,三年高中,你也许已经对考试深恶痛绝,如果你以为高考完了就意味着考试的结束那你就错了,进入大学,并不意味着考试生涯的结束,进入大学,意味着更多考试的到来。专业课考试、英语四六级、计算机、教师资格证,这些是必考的,当然还要根据自己的专业要求考取相应的证件。这些考试都是比较严格的,需要好好准备,否则考再多次也还是过不了(专业课视情况而定),到了大四毕业大家都纷纷找工作的时候,你还在为没有证件发愁,为成绩单难看而懊悔,为时已晚(本人亲身体会)。这就需要你端正考试态度,如果以前你只是为考试而考试的话,这时候就需要你好好想怎样在考过的情况下,切实提高自己的能力,因为证件是形式,而能力才是根本,这为你未来的发展打下坚实的基础。当别人玩的时候,你需要想想你是否该玩儿。
你要想清楚你到底想做什么,想当老师?想做销售?想做广告?想自己创业?想继续深造?这些都是你学要思考的问题,越早想清楚这些问题,你的目标越明确,你的行动也更切实有力。要探究你自己真正想要的是什么,想清楚了就全力以赴。其实,这些是在当初报志愿的时候就应该决定的,或者说从小就应该思考的,只是因为种种原因,你可能没有做到,那么在大学,你就需要好好想清楚这个问题,有句话说,在弄清楚你真正想要什么的时候,你的人生才刚开始,也就是说在弄清楚之前,你就在大把大把的浪费时间。这件事越早越好。
独立生活,独立思考,享受孤独。这应该是每个人在大学应该学到的东西。每个人的人生注定还是要自己过,别人也许可以帮助你,但不可能帮助你一辈子,你需要自己计划自己的生活,安排自己的时间,留意各种信息,自己对自己负责。也许在大学之前你的生活都是父母安排,你的学习都是老师要求,但是上了大学,你需要自己安排,需要自己要求自己,因为未来的人生需要你这样。
在大学你可能会做很多以前没有接触过的事情,你可能有不确定,有害怕,有犹豫,这种感觉是每个人都会有的,正视它,接受它,带着它去认真虚心地学习,在这个过程中你就获得了成长。如果你抗拒它,排斥它,逃避它,那么你就只能原地踏步甚至自我封闭。
大学四年,认真积极地学习生活,一点一滴地去收获你的成长!
篇二:《口语交际总复习》
六年级口语交际总复习设计(第一课时)
复习目标
1.疏通本册书中七个口语交际练习的注意点。
2.规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习
惯。
3.能清楚明白地围绕一个主题发表自己的观点,态度大方,语言通顺连贯,提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。
教学重点
结合话题,稍作准备即能围绕一个意思发表自己的观点,语言通顺、连贯。
教学难点
能围绕主题说话,有针对性,培养良好的听说态度和语言习惯。
教学过程
一、自主复习
二、梳理整合
重点预设
我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和
民俗习惯,你能结合自己搜集的资料,为大家介绍一个自己了解的民族吗?
友情提醒围绕某个民族作具体的介绍,可以说说该民族的聚居地点、着装
特色、饮食习惯、主要节日等方面的内容。要注意有序表达。
(1)小组内交流自主复习
(2)集体交流
(3)点评
总结大家都说得不错,交流前我们应该对自己所介绍的地方有具体的认识,
包括聚居地区、风土人情和民俗习惯,然后围绕这些内容组织语言,力求使表达生动流畅。
假如你是记者,要采访身边的无名英雄,如警察、教师、清洁工、辛勤的
园丁,请你选择一个采访对象,写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访要做到心中有数,才能有所收获,为此我们要先列一个采访提纲。
如
采访对象 开场白 采访内容
结束语
(1)小组交流自主复习内容,再结合以上提示练说
(2)集体交流
总结注意点采访不是随便交谈,要有一定的目的性,采访前,要确定好采
访的对象,列好采访提纲。采访时,提问要有礼貌,要得体。更重要的是,采访时要边听边记,把重要的
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