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培训师职责与定位及成人学习方法;本讲结束时，您将能够：;一、培训与培训师;（一）什么是培训;（二）培训的种类;（三）培训的内容;世界级公司的培训理念;（四）培训与教育的区别;培训的境界;（六）培训师的素质;（六）培训师的素质;培训师的一大定义;培训师的两大职责;;培训师的三大角色;培训师综合能力提升课程——杨子;培训师是做什么的呢？;培训师的能力;;培训师的能力;培训师的三大素质;培训师的个人魅力;培训师能力提升的六大策略;二、成人学习方法;（一）成人学习的特点;;1、注意力持续时间短 2、遗忘的速度快 3、目的性强 4、自我意识强 ;从了解学员入手; 根据注意力的变化特点来设计你的培训课程。 在开始上课前的几分钟，制造亲切、轻松的气氛，吸引学员将注意力转移到课堂上来； 将重点内容安排在学员注意力集中阶段； 开课20分钟后，可以设置游戏、练习等活动，缓解学员的疲劳，也可以适当的给予学员休息时间。;对策; ; 分析即将参加培训的学员的共性和差异，以便做到有的放失，因材施教.;从了解学员入手;鸡为什么要过马路？;拿破仑——;学习风格测试;四种学习风格的特点;特征: 对策: 表现较为冷静 注重启发性 不以感觉为满足 给以思考余地 喜欢观察、思考