教师招聘说课评分表.docx

教师招聘说课评分表 I~~土片亠 ? 山二—rtrt —l~Fb 序号 教材版本、册、章、节 参赛课题 组别（文、理） 项 目 内 容 分 值 评分要点 分 值 得 分 教 学 设 计 教 学 目 标 10 1、教学目标要明确，符合《课标》和学生实际。 4 2、目标全面而有层次，既有发展领域目标，又有认知领 域目标。 4 3、让学生了解教学目标，经过努力能够达到目标。 2 教 学 过 程 15 1、教学设计的内容科学、表述准确、术语规范。 3 2、教学步骤清楚，教学环节完整，时间分配合理。 r 3 3、教学策略合理，教学方法、手段选用得当；有明确的 学生活动设计。 3 4、问题或任务设计有利于实现教学目标，有利于教学情 境营造和教学活动组织，作业练习设计合理，符合减负要 求。 3 5、有反思环节，教学评价合理、有效，能促进学生学习。 :3 du , 二 仓新性 5 1、教学设计立意新颖、构思独特、设计巧妙。 3 2、有助于支持自主学习、合作学习或探究学习，有助于 师生、生生有效互动。 2 总 评 30 说 课 说 教 材 20 1、说明教材前后联系；说清本节内容在教材体系中的地 位和作用。 5 2、准确、全面表述教学目标，符合课程标准要求和学生 实际水平。 5 3、说教学重点、难点及确定依据。 5 4、说教材的处理。 5 说 教 法 学 法 10 1、本课时的教法选择及理论依据解说清晰，科学严密、 逻辑完整。 3 2、注重互动，充分调动学生学习的主动性、积极性。 2 3、重视学习兴趣和道德情感培养。 2 4、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的 提高。 3 说 教 学 程 序 20 1、整体设计结构合理，层次清楚，衔接紧凑。 5 2、容量适当；时间分配合理。 5 3、突出重点，抓住关健，突破难点。 5 4、说明各环节安排的道理。 5 教师素养 10 1、普通话标准，语言规范流畅，逻辑性强。 5 2、教态自然大方，仪表端庄，举止得体。 I 3 3、媒体演示操作熟练；板书图示工整规范。 2  现场答辩 10 回答评委提问，反应敏捷，观点正确，理由充分。 10 总 评 70 顺序号： 课题： 面试 项目 评价 项目 评价要求 得 分 总 分 说 课 80分 说 教 材 15 分 ①教材分析正确透彻，能说清课标对教材的要求及任务， 能正确理解教材的地位作用。②教学目标明确全面，符合 课标、教材要求和学生认知规律，对达到目标的条件及可 能存在的困难分析合理、清晰。③确定的重、难点符合课 标、教材和学生实际，对确定重、难点的依据分析处理得 当。 说 教 法 20 分 ①选择教法恰当，有利于信息素养的培养，富有启发性、 灵活性和开放性。②恰当运用多种教学手段创设教学情 境；注重激发兴趣培养能力；注重学生心理素质的健康发 展，面向全体学生。③能结合信息技术学科的课程目标、 学科特点、教育教学及心理学原理，合理分析选择教法的 理论依据，有创新。④能运用新的教学理念，教学方法有 创新，教师引导与学生活动协调结合。 说 学 法 15 分 ①能从学情出发，选定科学的学习方法；体现教法服务于 学法；体现师生互动共同进步。②注重学生学习兴趣的激 发，学生积极主动参与学习，探究新知。③学法指导的理 论依据正确，学生能获得一定的终身学习能力。 说 教学 程序 20 分 ①教学主次分明，层次清晰，各环节安排周密，连贯紧凑、 过渡自然；时间分配合理。②有驾驭教材的能力，能抓住 教学重点，难点突破合理。③教学有特色，能充分体现教 法、学法在教学中的运用。④各环节教学设计的理论依据 科学合理。 教师 基本 10 分 ①说课整个环节设计体现教师具有良好的信息素养。② 教态自然大方、亲切。语言简练、流畅、准确，普通话规 范，趣味性强，具感染力。 答 亠 辩 20分 10 分 知识准确，切合实际，中心突出，内容充实，观点鲜明， 体现新理念。 5分 思路清晰，语言简练、流畅，感情真挚，应变能力强。  5分 普通话规范，仪表端庄，态度自然、大方。 合计 评委签字： 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。