全等三角形的判定SAS课堂.pptVIP

12.2 三角形全等的判定 第十二章 全等三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第 2 课时 “边角边” 1 2 情境引入 学习目标 1 ． 探索并正确理解三角形全等的判定方法“ SAS ” . （重点） 2 ． 会用“ SAS ”判定方法证明两个三角形全等及进 行简单的应用．（重点） 3. 了解“ SSA ”不能作为两个三角形全等的条 件．（难点） 2 2 小伟作业本上画的三角形被墨迹污染了，他想 画一个与原来完全一样的三角形，请你帮助小伟 想一个办法，并说明你的理由． 3 2020/4/1 尺规作图画出一个 △ A′B′C′ ，使 A′B′ ＝ AB ， A′C′ ＝ AC ， ∠ A ′ ＝ ∠ A （即使两边和它们的 夹角对应相等） . 把画好的 △ A′B′C′ 剪下，放到 △ ABC 上，它们全等吗？ A B C 探究活动 1 ： SAS 能否判定 的两个三角形全等 4 2020/4/1 A B C A ′ D E B ′ C ′ 作法： （ 1 ）画 ∠ DA E= ∠ A ； （ 2 ）在射线 AD 上截取 AB=AB , 在射线 AE 上 截取 AC=AC ； （ 3 ）连接 B C . 5 2020/4/1 在 △ ABC 和 △ DEF 中， ∴ △ ABC ≌ △ DEF （ SAS ）． ? 文字语言： 两边和它们的夹角分别相等的两个 三角形全等 （简写成 “边角边”或“ SAS ” ）． 知识要点 “边角边”判定方法 ? 几何语言： AB = DE ， ∠ A = ∠ D ， A C = A F ， A B C D E F 必须是两 边“夹角” 6 2020/4/1 小伟作业本上画的三角形被墨迹污染了，他想 画一个与原来完全一样的三角形，相信你现在一 定有办法了吧 ! 7 2020/4/1 下列条件中，不能证明△ ABC ≌ △ DEF 的是 ( ) A ． AB ＝ DE ， ∠ B ＝ ∠ E ， BC ＝ EF B ． AB ＝ DE ， ∠ A ＝ ∠ D ， AC ＝ DF C ． BC ＝ EF ， ∠ B ＝ ∠ E ， AC ＝ DF D ． BC ＝ EF ， ∠ C ＝ ∠ F ， AC ＝ DF 解析：要判断能不能使△ ABC ≌ △ DEF ，应看所给出的条件是不 是两边和这两边的夹角，只有选项 C 的条件不符合，故选 C. C 方法总结： 判断三角形全等时，注意两边与其中一边的对 角相等的两个三角形不一定全等．解题时要根据已知条件的 位置来考虑，只具备 SSA 时是不能判定三角形全等的． 针对训练 8 2020/4/1 例 1 ： 如果 AB = CB ， ∠ ABD = ∠ CBD ， 那么 △ ABD 和 △ CBD 全等吗？ 分析 : △ ABD ≌ △ CBD . 边 : 角 : 边 : AB=CB ( 已知 ) ， ∠ ABD = ∠ CBD ( 已知 ) ， ？ A B C D (SAS) BD=BD ( 公共边 ). 典例精析 证明： 在△ ABD 和△ CBD 中， AB=CB ( 已知 ) ， ∠ ABD= ∠ CBD ( 已知 ) ， ∴ △ ABD ≌ △ CBD ( SAS). BD=BD ( 公共边 ) ， 9 2020/4/1 变式 1: 已知：如图 ,AB=CB, ∠ 1= ∠ 2. 求证 :(1) AD=CD ； (2) DB 平分 ∠ ADC. A D B C 1 2 4 3 在△ ABD 与△ CBD 中， 证明 : ∴ △ ABD ≌ △ CBD （ SAS ）， AB=CB ( 已知）， ∠ 1= ∠ 2 （已知）， BD=BD （公共边）， ∴ AD=CD ， ∠ 3= ∠ 4 ， ∴ DB 平分 ∠ ADC. 10 2020/4/1 A B C D 变式 2: 已知 :AD=CD ， DB 平分 ∠ ADC ，求证 : ∠ A= ∠ C. 1 2 在△ ABD 与△ CBD 中， 证明 : ∴ △ ABD ≌ △ CBD （ SAS ）， AD=CD ( 已知）， ∠ 1= ∠ 2 （已证）， BD=BD （公共边）， ∴∠ A= ∠ C. ∵ DB 平分 ∠ ADC ， ∴∠ 1= ∠ 2. 11 2020/4/1 例 2 ： 如图，有一池塘，要测池塘两端 A 、 B 的距离，可先在平 地上取一个可以直接到达 A 和 B 的点 C ，连接 AC 并延长到点 D ， 使 CD ＝ CA ，连接 BC 并延长到点 E ，使 CE ＝ CB ．连接 DE ，那 么量出 DE 的长就是 A 、 B