六年级下册数学课件 39 反比例的应用 西师大版2014秋共12张 文档资料.ppt

正比例和反比例 反比例的应用 西师大版 数学 六年级 下册 反比例的应用 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 正比例和反比例 课堂练习 3 正比例和反比例 反比例的应用 1. 填一填。 （ 1 ）比的前项一定，比的后项和比值成（ ）比例。 （ 2 ）平行四边形的面积一定，它的底和高成（ ）比例。 （ 3 ）烧煤的天数一定，每天的烧煤量和煤的总量成（ ） 比例。 （ 4 ）长方形的周长一定，它的长和宽（ ）比例。 2. x 与 y 成反比例关系，根据条件完成下表。 反 不成 正 反 300 25 150 60 情境导入 返回 正比例和反比例 反比例的应用 “青年突击队”参加泥石流抢险，原计划每 时行 6km ，要 4 时才能到达目的地。出发时接 到紧急通知要求 3 时到达，他们平均每小时 需要行多少千米？ 要求他们平均每 小时行多少千米， 需要先求出…… 路程一定，速度 和时间成反比例。 探究新知 例 2 返回 正比例和反比例 反比例的应用 根据速度和时间成反比 例，它们的路程相等， 列出等量关系。 解：设他们平均每时行 xkm 。 x =24 ÷ 3 3 x =6 × 4 x =8 答：他们平均每时行 8km 。 返回 正比例和反比例 反比例的应用 1. 生产一批零件，计划每天生产 160 个， 15 天完成任务， 如果每天生产 240 个，需要多少天 ? 解：设需要 x 天。 240 x =160 × 15 240 x =160 × 15 x =10 答：需要 10 天。 课堂练习 返回 正比例和反比例 反比例的应用 2. 用一批纸装订练习本，如果每本 30 页可装订 500 本， 如果每本 40 页，可装订多少本 ? 解：设可以装订 x 本。 40 x =30 × 500 40 x =30 × 500 ÷ x =375 答：可以装订 375 本。 返回 正比例和反比例 反比例的应用 3. 工程队修一条水渠，每天工作 6 小时， 12 天可以 完成；如果工作效率不变，每天工作 8 小时，多少 天可以完成？ 解：每天工作 8 小时， x 天可以完成。 x =9 x =72 ÷ 8 8 x =6 × 12 答：每天工作 8 小时， 9 天可以完成。 返回 正比例和反比例 反比例的应用 4. 用边长 40 厘米，宽 24 厘米的长方形砖铺一条路， 需用 1500 块．如果改用边长 30 厘米的方砖铺，需要 多少块？ 9 x =24 × 600 解：设需要 x 块。 x =1600 x =24 × 600 ÷ 9 30 × 30 x =40 × 24 × 1500 答：需要 1600 块。 返回 正比例和反比例 反比例的应用 64 x =36 × 400 解：设需要 x 块。 x =225 x =14400 ÷ 64 8 × 8 x =6 × 6 × 400 答：需要 225 块。 5. 校买地砖装修会议室，原来准备用边长为 6dm 的 正方形地砖。需要 400 块。 如果改用边长 8 分米 的正方形地砖。需要 多少块呢？ 返回 正比例和反比例 反比例的应用 6. 一堆煤，原计划每天烧 3 吨，可以烧 96 天，由于改 进炉灶，每天烧 2.4 吨，这堆煤实际可以多烧多少天？ 2.4 x =3 × 96 解：设这堆煤实际可以烧 x 天。 x =120 120-96=24 （天） 答：这堆煤实际可以多烧 24 天。 x =288 ÷ 2.4 返回 正比例和反比例 反比例的应用 ★ 利用反比例解决问题的方法步骤： 1. 认真审题，弄清已知和所求的问题，判断两种 相关连的量成什么比例关系 ，这是解题的关键。 2. 设未知数 x ，注上单位名称。 3. 根据反比例的意义列出等式并 解答。 4. 检查计算，并写上答句。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回