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莫因善小而不为 撰稿：周晓蓉 2011-7-13 2011 年 6 月 27 日，我有幸来到贵州省“千校万师”加强未 成年人思想道德建设培训班进行为期一周的学习，在这一周我结 识了许多来自各个县城乡镇学校派来学习的优秀老师们，从此， 我们之间便多了一种称呼—— 同学。就是这帮同学让我看到了许 多乡村老师身上那种朴实上进、坚守信念的独有魅力，也正是他 们让我萌生了想要在贵州更多的城镇学校和地处偏远的乡村学 校播下中华民族“根”的教育种子。 6 月 29 日这天下午，我们班来了一位美丽的老师给我们上 课，她的美令人惊艳，令人回味，令人追求，是一种可以吸引目 光的美，她——光彩夺目；她的美，飘逸在浮云之上，深埋在古 垒之下，是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；她的美， 朴实真挚，发自肺腑，是一种可以创造奇迹的美，她—— 一个 曾今几次放弃去英国留学读博士却硬要在贵州大山里整整呆上 7 年的年轻女教师，一个把贵州最落后的长角苗孩子带到中央电 视台，带到世博会的舞台上演奏小提琴的听听姐姐，一个让无数 个带有问题的孩子走上健康人生道路的妈妈。一段段艰辛感人的 故事无不催人泪下，无不鼓舞着在座每一位教师。正是她那种坚 忍的信念唤醒了我这颗沉睡已久的灵魂，在那一刻，我坚定了自 己的理想，一定要把自己想做的事付诸在实际的行动里，不能再 像从前那样光说不做或是光想不做了！ 由于在小组中的发言引起了老师和同学们的共鸣，于是， 在当天 29 日的晚上我被我们片区的同学推荐为发言人在27 期班 做了一个关于“加强思想道德建设，提升文化素质修养”的发言， 针对如今教师行业里出现的一些败德行为探讨了一个关于“厚德 载物”的话题，我在发言中说：“一个人如果没有积累深厚的德行， 即使给他百万、千万，或是给他一个官来当，那也是承载不动的。 比如有的明星要么不出名，要么一出名赚了大钱便出车祸了；有 的刚刚当上了副局长便路遇山体滑坡，被石头砸死；深刻的教训 告诉我们一个深刻的道理：那就是厚德载物！” 第二天，6 月 30 日，我见到了被中宣部盛赞为“一个伟大但 人人可为的公益活动”，那就是由蔡顺华教授主讲的“春晖”行动 ——播撒感恩的种子。在课堂上，蔡老师给我们播放了由春晖使 者谭晶演唱的《游子吟》，给我们讲诉了一个个感人至深的春晖 故事：贵州背篼杨文学捐血汗钱为村里修路感动了全村父老乡亲 的故事；四名大学生用 200 元生活费撬动 97 万元在西部草海之 滨，贵州海拔最高的山村，以自己的爱心、勇气和智慧，演绎了 一部动人的春晖传奇的故事；在课堂上我们还认识了一个叫陶林 的小伙子，他憨厚朴实的给我们讲诉着他“四两拨千斤”为家乡人 民修建广场的故事。此时此刻，眼泪夺眶而出，我完全明白了怎 样才是做一个“知行合一”的人！下午，在小组讨论中，我做了我 这一生中最有意义的决定：我要用我的工资为我们班所有需要的 学校捐赠“弟子规”这本书，用我能够做到的方式去传承中华民族“根” 的教育。“回潮源头，传承命脉，为天地立心，为生民立命，为往 圣继绝学，为万世开太平”。中国是具有五千年传统文化历史的 国家，如果丢失了传统和历史，也就丢失了生命的命脉。然而， 今天的中国人有多少能真正深刻地认识到古圣先贤对我们的教 诲，有多少能用古圣先贤的教诲去教育下一代。古人常讲：莫因 善小而不为！捐书比起大企业家门捐款捐物来说算是是一件极 其渺小的事，可它蕴含的意义却是十分深刻的！ 后来，我得到“春晖”行动主讲人蔡顺华教授和我们 27 期“千 校万师”培训班第四组带队老师杨正杰老师的鼓励与认同。由于 个人力量实在单薄，所以我还特地邀请了我的志同好友——第 8 期“千校万师”培训班学员，贵阳市水口寺小学的大队辅导员宋蓉 蓉老师一同来做这个非常普通，但在我们心中却很不普通的事， 我们借助“春晖”这个慈善平台，在网上和我们 27 期班群里公开 发布了捐赠“弟子规”的公告，将这本书命名为“春晖弟子规”，愿 将这本书奉献给所有愿意传承中华民族传统教育并付诸于实践 的工作者们。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话 的意思是说，对