美国公立研究型大学学位项目评价案例分析-朱永东.pptVIP

美国公立研究型大学学位项目评估 案例分析 华南理工大学发展规划处 朱永东 2014 年 10 月 17 日 全国第十届学位与研究生教育评估学术会议 报告提纲 1. 概念释义 2. 具体案例 3. 特点及启示 1. 概念释义 ? 研究背景 提高高等教育质量是世界各国进入高等 教育大众化阶段后面临的共同课题，也 是各国提升国家核心竞争力的重要举措 扩大入学机会和面向社会问责是美国当今高等 教育发展的重要政策导向 美国建立了世界上较为完善的高等教育质量保障体系， 对保障美国高等教育质量，推进美国高等教育发展， 确保美国高等教育的领先地位发挥了重要作用 ? 美国高校内部质量保障体系结构框架 1. 概念释义 认证评估 学术评估 专项评估 宏观层 中观层 微观层 基于学校声誉（生源、拨款）， 在认证制度下开展的自我评估 基于学校未来发展，在院系 / 学 位项目层面开展的自我评估 基于学校绩效表现，在各个层面 开展的调查和评估 1. 概念释义 ? 学位项目 （ Academic Programs) 学位项目是指高等教育机构提供的、能够颁发学术或 职业学位、证书以及其它公认教育证书的各类教育项 目，这些教育项目并不直接与职业资格挂钩，但其为 学生未来就业和获取职业资格做准备