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精品文档 理化组集体备课计划 一、学情分析：初一、二学生正处于接受新事物较快， 对新事物充满好奇的年龄，他们的学习动机基本都是以满足 自己的好奇心和自己的爱好兴趣为主的。他们的知识面比较 窄，见到的事物也较少，在学习的时候会对所学知识中提到 的事物不知所云，从初一开始开设物理化学课，每周一节， 进行物理化学启蒙教育，以实验为主，理论和实验相结合； 以打好基础为主，适当降低教材难度，重在培养学生的科学 兴趣、科学技能、科学素养，了解物理化学的研究方法，提 高学生的观察能力，初二可以适当加大广度和深度，提高提 出问题，分析问题、解决问题的能力，为中考打基础。 二、教材分析：教材仍然用五四制鲁教版，化学共两册， 八年级全一册和九年级全一册，物理共四册，八年级上下册 和九年级上下册，根据学生的特点制定如下： 1. 重视以学生的发展为本，选择对学生发展有用的知识。 2 ．将科学探究作为教科书内容的一部分。 3 ． 选择的内容具有弹性和拓展性。 4 ．单元之间的融合。 5 ．知识内容的呈现和处理。 (1) 以科学探究为突破口，精心设计探究活动。 (2) 创设学习情景，设计不同的编写模式。 (3) 对知识本身呈现的处理——理论和概念的淡化。 。 1欢迎下载 精品文档 6 ． 设计丰富多彩的图画。 7 ．实验的设计。 (1) 根据初中课程标准中的 “内容标准 ”选择实验内容。 (2) 参考初中课程标准中的 “活动与探究建议 ” ，根据知识 安排选择部分实验 (3) 根据教科书中具体内容的安排， 自行设计编写一些实验 三、具体安排 初一物理： 时间 集备人 集备内容 课时 安排 第一周 李晓康 走进物理 1 1 第二周 李晓康 走进物理 2 1 第三周 李晓康 运动和静止 1 第四周 李晓康 运动的快慢 1 第五周 李晓康 放假 第六周 李晓康 测平均速度 1 第七周 李晓康 声音的产生与传播 1 1 第八周 李晓康 声音的产生与传播 2 1 第九周 李晓康 声音的特性 1 1 第十周 李晓康 声音的特性 2 1 第十一周 李晓康 复习 1 第十二周