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精品文档 非连续性文本 ( 令娜转载） 非连续性文本的概念 2011 版语文课标新颖地提出， 要让学生 “阅读 …… 非连续性文本 ”。 那么， 非连续性文本是什么？读它有什么好处？不止语文 教师，各科教师都该弄清它并重视它！ 一、连续性文本 它们承载信息的媒体是文字或符号，从左到右成一行，连接每一行就成了一条连续直线。诗歌、散文、小说、剧本、论文、政 史地课文，中小学占多数的数、理、化式子都是如此，都属于连续性文本。 二、非连续性文本 所谓 “非连续性文本 ”，是相对于以句子和段落组成的 “连续性文本 “而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它 的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，在现代社会被广泛运用，在人们的日常生活和工作须臾不离，其实用性特征和实 用功能十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。 它是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现、而多维分布性呈现的文本。它们承载信息的媒体就不止文字或符号了，还有 图像甚至音响，而且这些媒体是多维分布的，大约有以下 5 种情形： （1）空间二维分布：如表格（统计表），要完整确定一个信息，既要横着看又要竖着看；如图像（统计图、几何图形、函数图 象、地图、物种图示、绘画作品、广播操图示），也是如此；又如很多含有高次项、微积分、行列式、矩阵等等的数学与科学 式子，数字与符号也是上下左右都有；其实五线谱也是此类。 （2）空间三维分布：运用 3D技术，能在电子屏幕上呈现立体的表格或图像，比如电脑设计图里，要确定某点的准确位置（一 个完整信息），需要综合至少 x 、y 、z 三个坐标值。 （3）时空三维（左右 +上下 +时间）分布：很典型的一种情况是网上链接。你对网上一个空间二维分布信息的统计表不满意，于 是暂停，链接一个新网址并把新信息插入已有信息作为补充。 （4）时空四维（左右 +上下 +前后+时间）分布：同上，对已有三维设计图插入搜索到的信息，就得到了时空四维分布的新信息。 当然最典型的例子是爱因斯坦相对论的 “四维时空 ”—— 我读霍金的名著《时间简史》，最感困难的就是要看懂很多把时间加 进来的四维图示。 （5）多媒体综合分布：一个文本综合运用文字、表格、图示甚至音响等多种媒体来承载信息。比如你在网上读历史，就可能一 会儿是文字、一会儿是数字、一会儿是图象、一会儿是表格，甚至还会插上几段音乐！ 非连续性文本的优劣 优点 一、非连续性文本能更好地承载信息 这表现在三个方面： 1、容量超大。达芬奇《蒙娜丽莎》 这幅画承载了多少信息啊，要全说出来不知该写几本书， 书页的总面积不知是画面的多少倍！ 如再配上音乐，信息量又会倍增！又如跨越时空链接新网址，一幅视频将能容纳海量信息！ 2、效率超高。那么多信息却只需占据小小的时空！一篇信息多维分布的短短科学论文，就能揭示广阔、深刻的真理。而且在电 脑和网络的支持下，我们终于能在尺幅之内做到 “秀才不出门全知天下事 ”。 3、许多信息只能用非连续性文本承载。直线型的连续性文本承载信息能力有限，古人于是常常感慨 “言不尽意 ” ！要表达多声 部的演唱或演奏，只能用空间二维型的五线谱表；要介绍一处美景，与其写篇游记，不如画一幅风景画； …… 二、读者喜欢非连续性文本 。 1欢迎下载 精品文档 这有四个原因： 1、信息量大、收获多。比如你要弄清 “非连续性文本是什么 ”，网上一搜就出了几十上百条解释，收获多 —— 如果查书，一本 书往往只有一种说法， “一孔之见 ”而已。 2、短平快、节约时间。非连续性文本用表格、图象来综合信息，表述简洁，每天忙得要死的读者们读它能节约时间、提高效率。 3、图文声并茂、趣味性高。非连续性文本喜欢运用文字、符号、图象甚至音响等多种媒体，图、文、声并茂，形象直观，读起 来趣味性强。 4、便于引用。很多非连续性文本都是电子版，你可以用下载、粘贴的办法引用，