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一 .活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他
们跨越迷惘的鸿沟, 为之提供必要的学习信息和经验, 了解他们在学习
过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的
学习风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。
二 .活动时间和地点
时间: xx 年 9 月 29 日晚 7 :00
地点:各班教室
三 .活动形式及容
活动形式:讲座与讨论相结合
活动容: 1. 由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高
年级学生到各班作经验介绍 ;之后大一同学提出自己的学习生活等各方
面问题,老师或高年级同学作答 ;
2.活动期间穿插文艺节目 (至少两个 );
3.每班在学习经验交流会后交心得体会。
四.活动流程
专业资料
.
1.主持人介绍此次活动目的 ,介绍到场的嘉宾 ;
2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍 ;
3.大一同学提出问题并进行交流 ;
4. 文艺节目表演 ;
5.主持人致结束词,感谢嘉宾的到来和经验介绍,对交流会的
效果进行总结。
五 .活动测评
以每个班的交流会综合效果为依据,给各班评出分数
人员安排:由学习部干事到各个班级监督并评分
评分标准:共 50 分,由五个部分组成,打分保留一位小数。
1.出勤情况 (10 分) 缺勤 1 人扣 0.5 分,若由特殊情况请假者必
须有假条 ;
2.会场气氛 (10 分) 板报及装饰是否有特色, 气氛是否活跃, 同
学们是否认真听取讲演并作记录 ,提问环节的互动是否活跃 ;
3.文艺节目 (10 分) 要求至少两个文艺节目, 节目是否有较高的
质量,是否带动了全场的气氛 ;
专业资料
.
4. 最终效果 (10 分) 学习经验交流会的综合效果, 即总体上是否
达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情 ;
5. 心得体会 (10 分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量
为标准。具体为 1-5 篇得 5 分 ;6-10 篇 6 分 ;11-15 篇 7 分 ;16-20 篇 8
分 ;21-25 篇 9 分 ;26-30 篇 10 分。
六 .奖项设置
1.根据各班级最终得分 (现场得分 + 心得体会得分 )评出学习经
验交流会优秀班级前三名 ;
2.针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三
名 ;获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学习部博客。
大学学生会联谊活动策划书
活动主题: xxxx
联谊对象: xxxx
联谊时间: 11 月 17 日
联谊地点: xxxx
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