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. 马师高等专科学校 毕业设计 题 目：五彩丝巾 （中班美术——染纸） 姓 名： *** 班 级： 08 三年制学前教育 1 班 学 号： 系 别： 教师教育系 专 业： 学 前 教 育 指导老师： *** Word 文档 . Ⅰ、活动设计意图 幼儿美术是 3—— 7 岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映 幼儿对周围现实生活的认识和体验。 幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性 还具有强烈的情感性， 又直观又形象， 是最为幼儿喜爱和接受的一种 艺术形式。但是现在大部分幼儿园，特别是在不太发达的地区，美术 活动都以油画棒画、水彩画、折纸和橡皮泥手工为主，类似的染纸活 动就进行的甚少。 幼儿各年龄班美术教育目标的相关容也指出：中班幼儿会选择、 利用各种美术材料和工具， 如自然物和废旧材料， 大胆设想并制作有 趣的物体，培养初步的想象力和创新能力。 中班孩子的动手操作能力有了很大提高， 对千变万化的色彩充满 了浓厚的兴趣， 孩子们喜欢把各种各样的颜色放在一起， 感受色彩的 变化。染纸作为中国传统的一种民间工艺美术。 他是将吸水的纸经过 折、卷、搓、揉等方法，并通过浸、点、刷、捏、流淌、喷洒、泼等 染色技法而成。 为了让孩子们亲自体验色彩的变化， 让孩子了解中国 特有的民间工艺，体验民族自豪感，为此，我设计了这样一篇教育活 动。 Word 文档 . Ⅱ、活动设计 一、 活动目标 1、 欣赏丝巾，能从印染的图案和色彩变化中感受美，逐步养成 关注美的事物的习惯。 2、 初步了解中国这一传统民间工艺—印染，增强民族自豪感。 3、 尝试运用皱纹纸水印的方法进行印染活动，进一步养成对此 类活动的兴趣，并且注意色彩搭配。 二、 活动准备 1、 经验准备：幼儿进行过印染活动，具备相关经验。 2、 材料准备：各色皱纹纸、水桶、硬纸板或塑料板、各种丝巾 的照片、进行传统印染图片、白色丝巾人手一条、晾晒架、 动感音乐 3、 教师的自制作品 Word 文档 . 三、 活动重点 1、 运用皱纹纸水印的方式进行印染活动。 2 、 能大胆进行色彩间的搭配。 四、 活动过程 1、 欣赏丝巾实物和照片引入活动， 激发幼儿对彩色丝巾的兴趣。 （1）教师以魔术手法变出自制彩色丝巾， 吸引幼儿的注意力， 请 幼儿欣赏。 师 ：小眼睛看老师，老师今天想变一个魔术，你们想看吗？ 幼：想看。 师：哒哒哒，看这是什么？ 幼 ：丝巾……哇，真漂亮…… Word 文档 . （2 ）欣赏图片，为幼儿提供更多的例， 为后来的动手操作提供更