西方近代心理学史(简答题和论述题答案).pdf

精品文档 西方近代心理学史 06056 简答题、论述题整理 西方心理学史的分期： 1、 自笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括 17-19 世纪经验主义和理性心理学哲学心理学以及 18、 19 世纪生理心理学。 2、 主要包括实验的科学心理学的建立。 3、 自冯特到现代，包括心理学各学派的形成和发展。 学习心理学史的意义： 1、有助于扩大我们的视野，提高心理学研究与学习的理论水平。以精神分析为例，通过史的分析方法我们可以看出精神分 析学说的发展及其对心理学的贡献。 2、通过心理学史的学习，有助于我们从历史中吸取教训，使心理学在更深的层上反映人的特性与本质。 3、学习心理学史有助于我们掌握科学的方法论，提高分析问题与解决问题的能力 学习西方近代心理学史的意义： 1、对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，有着重要的作用。 2、对于我们树立辨证唯物主义的世界观，有着重要的意义。 3、对于我们提高分析能力、鉴别能力和批判能力，也很有好处 17-19 世纪英、法两国的心理学主要特点： 1、心理学仍然属于哲学心理学思想的范畴。 2、心理学理论主要以笛卡尔和洛克两派的哲学思想为基础。 3、哲学心理学主要以联想论、感觉论、经验论为理论形式。 费希纳的物理心理学的意义： 1、 费希纳把物理学的数量化测量方法带到心理学中来， 提供了后来心理学实验研究的工具， 是实验心理学的先驱。 2、 费希纳被认为是近代西方心理学的主要缔造者之一，他的心理物理学为冯特心理学的建立起到了奠基的作用。 冯特心理学的意义： 进步： 1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，从而开辟了“一个新的科学领域” 。建立了一个新的学科——实验心理学。 2 、培养了一大批的学生，为心理学的发展造就了一批新人。 局限： 冯特抱有混乱的唯心主义观点， 这与他的科学训练和一心想要建立一们科学心理学是不相容， 造就了他的心理学体 系矛盾重重，并使得他的心理学工作摆脱不了唯心主义和形而上学的束缚。 冯特建立心理学实验室的意义： 1、 冯特继承了前人或用代人如费希纳、 微博、 高尔顿等人的工作。岁实验的条件等不断改进， 得到了一些可信的和有一定 科学价值的心理资料，为心理学进一步发展提供了基础。 2、 利用实验室培养了一大批学生，为心理科学的国际性发展造就了一代新人。 艾宾浩斯理论的意义： 1、 为心理学研究打开了一个新局面，用实验法研究所谓的高级心理活动，如学习、记忆、思维等。 2、 在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量。 达尔文进化论的意义： 1、 达尔文强调人与动物的历史连续性，在动物心理和人类意识这一鸿沟之间建立了桥梁。 2、 发展观点、历史方法促进了比较心理学、儿童心理学的发展。 3、 在进化论的影响下，关于遗传和环境在心理发展上的作用、关于个别差异等，都成为了心理科学研究的课题。 4、 生物进化的科学原理对机能心理学的产生有很大的影响。 5、 但是达尔文忽略了动物与人类的区别， 发展心理学不能仅建立在达尔文进化论的基础上， 需要以辩证唯物主义的观点看 。 1欢迎下载 精品文档 问题。 芝加哥机能主义的特点： 1、 反对构造主义把意识分析为元素。 2、 关心心理的作用而不关心心理的内容。 3、 重视心理学在各方面的应用，不认为心理学是一门纯学科。 4、 代表 心理学中的生物学倾向，而不局限于生物学的传统。 5、 要求扩大心理学的研究范围， 包括动物心理、变态心理、儿童心理以及其他各个心理学领域， 而不局限于一般成人的正 常心理。 哥伦比亚机能心理学的特点： 1、 它摆脱了心理学研究共同的通则的束缚，而致力于个别差异的研究。心理测验成为它的主要研究方法。 2、 它摆脱了心理学只研究意识的束缚，尽管没有把意识排除在心理学研究之外，但似乎认为意识没有多大的作用。于是， 观念的联合就被刺激和反应的联合所代替。