骨干教师帮带计划.pdf

精品文档 骨干教师帮带计划 骨干教师帮带计划 骨干教师帮带计划 长青小学 林艳芬 作为一名县级的骨干教师，应该在不断完善自己，充实自己 同时，积极发挥骨干教师的带头作用。为此我与学校教师马 书艳结成帮带小组，互帮互带，争取同时进步，尽快成长！ 同时积极发挥骨干教师的真正作用。 在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥 实际作用，特制定如下计划： 一、明确帮带目的，提出帮带要求，制定方案，开展扎实有 效的活动。 二、提高当前对教学工作地认识，利用课余时间研究专业知 识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工 作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大 进步。 三、具体措施： 。 1 欢迎下载 精品文档 1．与我马老师谈话。马老师是责任心与进取心很强的老师 , 与她的交流中在对工作岗位的不断自我反省 , 要经过长期的 努力于磨练 , 不能懈怠 , 相信机会总是垂青于有心者 . 2. 共同钻研教材。这一点非常的重要。这册教材的重点是 什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪 些内容？这一课需要几课时讲完？活动中我们将不断的开 展小组交流 , 让年轻老师真正走进新教材 , 走进教研 , 让教研 之花在我们的心中盛开。 每月帮助马老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材 处理教材的能力。旁观者清”正是说的这一点。而我的帮扶 对象也需要听指导老师的课，根据新老教师的课程安排，故 安排每月听课一至两节课，相互开展听课评课，对在教学中 出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。每月至少听 一节课，并给出详尽的导评，帮助其提高。 4. 每月给马老师上一次示范课。 每学期指导马老师作校 内汇报课一节， 帮助其完成设计方案， 指导其完成上课任务。 5. 多商量。在教学中难免会遇到疑问，多向别的骨干老 师学习，以丰富自己的教学经验。 。 2 欢迎下载 精品文档 6. 指导马老师进行教育教学研究，认真书写指导过程中 的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。 1. 主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。 2. 积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提 高分析的能力。 3. 认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。 4. 经常总结教学的反思和随笔。 总之，希望经过两人的共同努力， 能够教学相长， 共同进步！ 通过这个活动，让年轻老师在教学中总结经验，时时自评， 提高教学水平 . 。 3 欢迎下载 精品文档 。 4 欢迎下载 精品文档 骨干教师学习心得体会 《教师积极心理健康养成》心得体会 长青小学 林艳芬 教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生的心 理与行为，同时，教师的心理健康，还直接影响到教师自身 的身心健康、生活、工作及家庭幸福。现在我从下面