浅析老舍作品语言特色.pdf

试论老舍作品的语言特色 【内容摘要】 老舍先生作为当代中国文化的巨人、“人民艺术家”、 语言大师、幽默大师，他不但在中国现代文学史 上独树一帜，而且在语言的运用上也 别具风格，形成了自己独具魅力的语言风格。本文就老舍先生的作 品语言艺术特色：幽默；简练亲切、“京味” ＋足；自然率真、深入浅出的艺术风格略作一些探讨与研究。 【关键词】 老舍 语言特色 幽默 “京味”十足 自然率真 正文 老舍作为我国现代文学史上的著名作家以其鲜明的创作个性和十分独特的艺术风格丰富 了中国文学艺术的宝库．老舍因此获人民政府授予的 “人民艺术家”称号。也被人们称为语 言大师、幽默大师，对于这些美誉他是当之无愧的。因此作为人民的艺术家、语言大师、幽 默大师的老舍的作品便成了们更好的精神食粮．其作品的艺术特色也成了文学爱好者们学习 和研究的根本。因此，本文就老舍作品的语言特色：幽默；简练亲切、 “京味”十足；自然 率真、深入浅出的艺术风格略作一些探讨与研究。 一、老舍作品中的 “幽默” 所谓的幽默指的是：有趣的、可笑的、意味深长的。用老舍自己的话说就是： “幽默文 字不是老老实实的文字，它运用智慧聪明与种种招笑的技巧，使读了发笑、惊异或啼笑皆非 受到教育。我们读读狄耿斯的，马克吐温的和果戈里的作品，便能够这个道理。听一段好的 相声，也能明白这个道理。”“看透宇宙见得种种要素，而后用强烈的手段写画出来”①而 能引人发笑者为幽默。因此，老舍认为 “嬉皮笑脸，并非幽默，和颜悦色，心宽气朗，才是 幽默。② 要想得到幽默：首先要认真学习、博览群书而获得丰富的知识，它是前提，是基础。其 次善于观察，并且要思考的深刻。再次要多读，即要认认真真地阅读一些有关幽默语言的文 学作品，并且作到能领悟他们的作品内容，而从中受益。最后要善于运用，古人说的好：学 以致用。即把自己从学习中得到的知识，应用到日常生活的实践中去。这样做不仅能加深理 解，而且能是我们的大脑更加充实。老舍就是这样，他不仅知识渊博，而且想得深，看得透， 说得俏，因而形成了幽默的语言艺术风格。 老舍的青年时代也正是中国封建帝制的崩溃时代，正是因为有了这样的一个时代，老舍 才能从小羊圈胡同走向泰晤士河畔。在 20 年代的初期英国是资本主义列强之首，工业经济高 度发达，社会文化人情风俗与当时中国大不相同。老舍从一个保守的、愚昧落后的旧中国走 到发达的资本主义社会中以后，就像从发着霉味的 “铁屋子”（鲁迅语）里走上了视野开阔的 一望无垠的绿野中一样。他此时此刻深深的感觉到西方的科学与民主和社会的进步。当他再 度回过头来，看看自己的故土的时候，心中总是感觉到不舒服，觉得许多事情是乖戾的、不 合理的、违背自然的、可悲的、可笑的，但是，老舍从没有把自己从炎黄子孙中除去，自己 也仍然是这个古老民族中的一个小小分子，也应该在这一可笑的行列当中，但是他深刻的认 识到要批判这些不合情理的、落后的、愚昧的东西，究竟采用什么样的办法呢？采用何种方 法来批判社会，这便由每个作家的人生观和世界观来决定的。老舍，北京人，旗人，1899 年 2 月 3 日 生于北京西城一个贫民的家庭。他们兄弟姐妹八人，但是只活下来了三个姐姐和一 个哥哥，他是老小。父亲是一个皇城的护卒，在老舍出生的第二年，他在与八国联军的作战 时阵亡。母亲不识字，仅靠做杂工缝缝洗洗的活路来维持生计。老舍从小身子骨弱，性情也 不开朗。在这贫穷的家境中靠一位慈善的刘大叔的帮助才读上书。1913 年小学毕业考入北京 市立三中，但由于家里穷交不起学费，半年后又转入膳宿免费的北京师范学校。1918 年夏毕 业后，老舍便在教育界连续多年供职，没有直接参加 “五四 ”运动，但 “五四”成为他思想 发展的一个重大转折点。饱受帝国主义压迫和封建势力压迫的老舍，一旦触到藏在他心底的 反抗的种子便立即萌芽、生长。他说： “反封建使我体会到人的尊严，人不该作礼教的奴隶， 反对帝国主义维护祖国的尊严，中国人不该做洋奴”。③这种成为老舍创作基本指导思想。1922 年，他受洗加入基督教，秋到天津南开学校任教。自此，开始发表作品《小铃儿》等。他在 母亲的影响下，他穷而有志，性格刚强，自尊自重。也就是由于这样的原因，他对社会的腐 败的落后的现象深恶痛绝，可是又因为他穷有同情心，因此常常是 “半恨半笑”的看待当时 世界。他作为一个温和的民主主义者登上文坛，他没有鲁迅作为思想家的深刻，也没有郭沫 若式的诗人激情，更不似茅盾一开始就擅长理论思维 “笑骂”却又赶尽杀绝。而老舍也是 “笑 骂”却步