闵行区2014年高三语文二模试卷.pdfVIP

_ … _ _ … _ _ … _ _ … 闵行区 2013 学年第二学期高三年级质量调研 _ _ … _ _ … _ 语文试卷 _ … _ … 考生注意： 名 姓 … 1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 … 2．所有试题的答案必须全部 涂（选择题）或写（非选择题） 在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应 _ 线 注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 _ _ 3．本试卷共 6 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。 _ ○ _ _ … _ _ … 一 阅读 80 分 _ 号 … （一）阅读下文，完成第 1—6 题。 （17 分） … 证 … 文学中的知识分子形象 考 准 … 裴毅然 … ①中外文学作品中有一道奇特风景线：知识分子一直是被嘲笑的主角，很少成为获得赞 _ … _ 美的主角。 _ … _ _ … ②新文学运动以来，鲁迅的《孔乙己》 、叶圣陶描摹灰色知识分子的《潘先生在难中》 、 _ _ … _ 钱钟书的《围城》等名著名篇，瞄准的对象尽是知识分子。上世纪五十年代以后，在知识分 _ … _ … 子逐渐陷入整体挨批的社会大氛围下，从思想界到文学界，知识分子全得低头认罪，成为必 级 班 … 然自觉改造的对象，文学形象中的知识分子自然也高大不起来。进入九十年代，从特定意义 … 上，知识分子仍然是社会上的弱者，因为谁都可以扯上知识分子开骂一通。王朔说知识分子 _ ○ _ “不骂白不骂”，并不仅仅是王朔个人的“美学投机”或“艺术选择” ，实际上代表着整个社 _ 封 _ 会审美的某种价值趋向。 _ … _ _ … ③中国文学尽拿知识分子“开涮” ，乃是一个有趣的研究课题 ,本人试析一二。 _ _ … _ ④知识分子有能力参预各项社会活动，有可能跻身权益分配之列，社会身份十分微妙， _ … _ 处于不上不下的中间阶层。因掌握知识，知识分子自必怀有一定理想，不屑于流同俗辈，不 _ … _ _ … 安于既有现状。行高于众、品异于俗，知识分子的英雄自画像，自命不凡自我夸张，主客观 _ _ _ … 之间存在相当差距。在群俗看来，便很有点脱离现实做白日梦的味道，可嘲可笑之处多多， _ … _ 即富含“可嘲笑因素” 、“可打趣内容”。聪慧敏感的作家，自然不会放过这一大好卖点。这可 _ … _ _ … 以说是知识分子何以成为“嘲笑主角”的最重要之因素。 校 … ⑤无论中外，相对识文断字的知识分子，工农社会地位更低，处于社会最低层。尤其在 学 … 旧时中国，不少工农连基本生存条件都不具备。而同情弱者又是基本人性，且形成强大社会 … … 心理定势。若嘲笑弱者，似乎道德品味欠高。一九四二年延安文艺座谈会后掀起的文艺工农 … 化运动，除了现实政治因素，从审美角度也倚于这一社会心理定势。否则，工农化何以会于 ○ 短时期内得到文艺界的广泛认同？ 密 ⑥由于知识分子最熟悉的是自己， 知道何处何地有痒痒肉， 知道哪儿隐藏着最丰富的 “矿 … ． … 藏 ”，一举刨一扛镐的“第一感觉”都往