浅析全球现代化进程历史分期.pdf

试论全球现代化进程的历史分期 全球现代化进程的历史分期是发展社会学最为重要的课 题，本文试从西方国家现代化进程和与其对应的发展中国家 现代化的对比，得出全球化是全球现代化进程的历史分期划 分的重要依据，并试从理论上阐述全球化过程与全球现代化 历史分期之间的联系。 一，现代化的概念 现代化的概念界定多种多样。一般来说，在发展社会中， 现代化是指在近现代化科学和技术革命推动下，人类社会已 经发生和正发生的全面社会变革过程，或者说是人们利用近 现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件和精神条件 的过程，是一个包括政治、经济、社会和文化等诸多方面的 整体性社会变迁过程。 从社会学的角度看，现代化主要包括工业化、城市化、民 众理性化、社会世俗化、社会组织的分化和整合等几个方面。 据此，我们才可以大致将世界的部分国家划分为现代化国家 和非现代化国家，才可能进行接下来的研究。 二，全球化决定全球现代化进程 本来这世上并没有一个“美国，”现在却成为引领世界脚 步的现代化国家，这本身就吸引更多人投入到学习、研究现 代化的行列中。 21 欧洲人向美洲移民源于欧洲内外交困，需要金钱和活 路。英属北美13个殖民地的建立是英国国内宗教、经济、政 治、社会等矛盾的产物，也与英国同西班牙、荷兰和法国的 争斗密切相关。非洲黑人被动移民美洲则是为解决美洲种植 园劳动力问题和与欧、亚、非、美之间获取高额贩奴利润的 三角或多角贸易分不开。美洲殖民地的建立既缓解了全球失 衡，为欧洲人提供了购买亚洲产品的金银，又形成了新的供 需矛盾，促成了新的全球失衡，迫使西欧部分国家在设法解 决对东方贸易逆差的同时解决“重商主义”限制政策下向美 洲和非洲以及澳洲提供武器和工业产品等问题。这种产业压 力无疑是英国和西欧几个国家“工业化/现代化”的推动力 之一。应当指出：这种压力当时的“工业大国”印度和中国 都没有。移民将各自故乡的物质和精神文化以及社会关系等 一切带到了美洲，与当地的土著文明和生态环境结合，形成 了混合的新文明。这种新文明产生于双向和多向的交流融合， 既不是简单地“欧化”也不是完全原创的“美化”，而是“混 合化”，兼收并蓄，融合创新，多样共存，汇集了欧洲、亚 洲（最初通过欧洲移民，而后是亚洲移民）、非洲和美洲文 明精华的全球结晶。这个全球性文明移植和融合的过程是英 属美洲殖民地和独立后的美国现代化的基础和特点：继承和 发扬了全球不同层次的多样文明。因而，可以说：“美国” 这棵新树的根须越过几个大洋深植于欧洲、非洲和亚洲，贪 婪地从那里吮吸着从人种到物种和文明的一切养分，才得以 茁壮成长。一句话，美国的“现代化”只是全球文明融合创 新的过程的一个小小亮点。 独立后，美国在经济和文化上并没有立即摆脱英国，而 是更加密切了。18世纪末轧棉机在美国的发明使美国南部成 为英国棉纺织工业的原料基地。同时，英国禁止向美国出口 机器的报复性禁令并没有挡住走私和英国移民凭记忆和经 验在美国复制英国的技术、机器、工厂制度和管理方法。美 国北部新英格兰地区工业在摆脱了英国殖民地时期“重商主 义”限制政策之后的发展无疑乘了英国产业革命的“东风”， 迅速吸纳了英国/欧洲棉纺织、蒸汽机、冶金、机器制造和 科学技术等方面的精华并改造创新，形成了自己的轧棉机、 轮船和后来的电报、电话、汽车、飞机等许许多多发明创造。 如果说，美国的诞生为全球产业革命提供了一片崭新的天地 的话，那么，美国的“现代化”无疑得益于全球失衡的大势 和英国/欧洲的科技发展。 欧洲各国的全球争夺和自顾不暇给美国的独立和发展创 造了有利的环境。19世纪英国、法国、德国、意大利、奥地 利和俄国等国有的忙于国内的政治革命和改革，有的忙于统 一战争，有的卷入殖民地起义和对华鸦片战争等。远在大洋 彼岸的美国充分利用了有利时机以极为微小的代价从法国 “购买了”路易斯安纳，从西班牙“购买了”佛罗里达，通 过同墨西哥的战争获得大片领土，并从俄国廉价购买了阿拉 斯加。美国顺利完成贯通大陆领土扩并通过内战解决了南北 发展冲突，为重建时期调整产业结构和产业升级奠定了坚实 的基础。尽管美国在19 世纪末叶在经济上已经可以与欧洲 国家分庭抗礼，但美国全球地位的改变依然有待全球失衡的 机遇。20 世纪前半期以欧洲和亚洲国家为主战场的两次世 界大战给美国工业和整个产业结构现代化提供了决定性的 机遇，美国成为大后方和生产基地，军火和军需工业拉动了 整个社会经济生