学生会与班级之间的沟通.docVIP

　　 　　篇一:《管理学部学生会学习部班级交流策划书》 　　Yangtze University College of Arts and Science 管理学部学生会学习部班级交流 　　策 　　划 　　书 　　院管理学部学生会学习部 　　二〇一二年十一月二十一日 　　管理学部学生会学习部班级交流 　　一、活动目的 　　为加强学部优良学风建设，本着“促学风，建班风”的精神，提高同学们对学习的热忱，了解班级学风学习情况，建设一个积极向上，充满激情的学习环境，让同学们能学得开心，学得舒心。 　　二、活动背景 　　为了响应管理学部加强学习氛围的建设，为广大学生提供更为周到、细致的服务，同时也为广大学生提供良好的学习环境，管理学部团学习部将一对一与班长、学习委员进行班级情况了解的谈话，进一步围绕着“促进优良学风，创建良好班风”的方针，努力发挥自身优势，形成自己的特色，为校园更添风采。我们也会为各位同学提供良好的学习环境。 　　三、活动主题 　　长江大学文理学院管理学部学生会学习部班级交流会{学生会与班级之间的沟通}. 　　四、交流对象 　　长江大学文理学院管理学部大二各班班长、学习委员 　　五、交流时间 　　第十三、十四周 　　六、交流地点 　　各班教室 　　七、交流形式 　　学习部各成员与每班班长、学习委员进行面对面交流，详细了解班级学习、纪律情况。{学生会与班级之间的沟通}. 　　做好记录并总结。 　　八、注意事项 　　时间的选择不能耽误对方正常学习的时间。 　　交谈内容要问些有实效的问题，了解深入的学习问题。 　　交谈过程注意语气以及注意做好笔记。 　　院管理学部学生会学习部 二〇一二年十一月二十一日 　　篇二:《文学院班级与学生会交流会可行性意见汇总》{学生会与班级之间的沟通}. 　　文学院班级与学生会交流会可行性意见汇总 　　为进一步改进学生会工作，促进各项活动的开展，更有效地发挥学生会为同学们服务的作用，现将班级与学生会交流会可行性意见进行汇总。意见如下 　　一、加大文学院各项活动后续宣传与报道的力度。通过《山东师大报》等校园报刊、宣传海报、网络、校园广播等的后续宣传，扩大文学院活动的影响力，塑造文学院良好形象，将文学院的优秀活动传播到全校，深化到每位同学的学习生活中去。 　　二、加强班级与学生会之间的交流与合作。学生会在举办各项活动或进行日常工作时，要多与班级进行交流，广泛征求同学们的意见和建议，把这种交流会落实到日常的联系沟通中去。如“学子论坛”的前期策划及后期实行会听取广大同学的意见和建议,最大程度的发挥“学子论坛”应有的作用。 　　三、日常工作更加规范化、人性化。1、注意同学们活动作品的归还。同学们精心制作参加活动的手工艺品，比赛结束后会由举办此次活动的部门确定时间，通知同学们去学生会办公室领取。 2、无主信件由生活部整理出来找专人发放，以免同学们重要的信件流失。 　　四、增加专业知识性讲座，以更好的服务广大同学。1、由网信部开办计算机技术方面的讲座，以解决同学们计算机方遇到的困难；2、由宣传部开办新闻稿写作方面的讲座，提高各专业对新闻写作方面有兴趣的同学的能力；3、尽可能多的邀请专家学者来做讲座。 　　五、不断创新班级与学生会交流会的形式，调动大家的积极性。改革交流会的形式，如创新交流会的环节，增加互动，改变过去一方唱罢我登场的方式，当一个班级提出问题时，有同样疑问的其他班级可以一起提出，不仅增加班级与学生会的交流，同时增加班级之间的交流，以更好地发挥交流会的作用，促进学生会工作的有序展开，更好地为广大同学服务。 　　文学院学生会秘书处 　　2011年3月22日 　　篇三:《各班级事情快速反应方案》 　　各班级事情快速反应方案 为了使我们有一个更加温馨安全的校园环境，我们应更加的注意个人的人生安全。同时班团委也要履行好自己的职责。 　　 以班级为单位设置学生会联系人。每班级对应一名学生会工作人员作为班级与学生会之间的联系人以便学生会及时掌握班级情况。 　　 学生会要通过班委了解班上的同学情况。每班的班级负责人应切实带领好班级，时刻照看好班级的各类情况。注意本班同学的心理和行为情况，了解同学们的性格特征，人际交往关系，发现有特殊情况时及时传达给学生会成员。 　　 学生会成员主动与本班同学交流沟通。发现本班有与平时表现出现反差或心理状况不佳者，应主动去了解和帮助。如果自己无法使其走出障碍，则应当立即与学生会及老师交流，共同寻找解决方案。 　　 平时做好班级人员统计和记录，学生会成员会不定期查看上课人数。班级负责人要时刻做好对本班人员总数的统计，每日都应查本班的人员到课情况。学生会安排人员不定期抽查班级平时考勤记录。 　　 班级学生会成员出现无法处理的情