【2018.10.10】挂钩品德分（标注版）.pdf

公考精品讲义 获取更公考资料，可扫描下方的二维码添加微信 温馨小提示： 用电脑看资料的同学直接用手机扫描即可。 用手机看资料的同学，可利用手机的屏幕截屏功 能，把二维码页面截屏，然后把截屏发到微信的聊 天窗口，即可长按识别二维码进入公众号了。 精心整理 仅供参考 更多公考资料，加微信：gongkao16842 公考精品讲义 “家长用超标电动车将扣孩子道德分”，错在哪 近日，山东菏泽多名学生家长反映，当地整治超标电动车却和学 生的“道德品质分”挂钩：从9 月16 日开始，菏泽市在数条主要路 段禁行超标电动车，而学校在配合政府宣传整治行动的过程中，通过 对学生扣分来向家长施加压力。菏泽市教育局一名工作人员表示，学 校对此次整治行动的响应均以宣传、劝导为主，否认存在“将整治规 定与学生分数挂钩的行为”。但也有学校表示，此举为配合菏泽市政 府部门发起的各中小学抵制超标电动车活动。 综合当地学校、学生家长、教育部门的反馈来看，“家长用超标 电动车将扣孩子道德分”的做法至少在部分学校是存在的。事实上， 即便未扣孩子道德分，当地这场超标电动车整治行动对于学校和家长 所施加的压力也难言正常。 菏泽市相关部门负责人曾在“开展电动车专项整治行动”的发布 会上指出，近年来电动车数量呈井喷式增长，但大多数不在工信部《道 路机动车辆生产企业及产品公告》目录范围，属于超标电动车。而后， 菏泽市召开城区中小学及幼儿园学生自觉抵制乘坐超标电动车会议， 要求“切实增强做好学校电动车整治工作的责任感和紧迫感”。根据 相关要求，城区各学校要向学生和家长送达《一封信》、签订一份《承 诺书》和《责任状》，通过各种措施引导学生家长不购买、不使用超 标电动车，更不能驾驶超标电动车接送学生。 整治超标电动车，无可厚非；要求学校予以配合，对学生普及一 1 精心整理 仅供参考 更多公考资料，加微信：gongkao16842 公考精品讲义 定的安全教育知识，这也可以理解。但是，这样的整治行动，让学校 来唱主角，甚至拿学生的道德分作为考核项，明显逾越了合理的界限。 有学校老师反映，每天均有执勤老师在学校周边路口劝导骑行电 动车的家长和学生，“能够改正的话也不会扣分”。在这种场景中，学 校俨然扮演了执法者的角色，那么，学校是否有权对家长骑什么车送 孩子上学进行执法？当然，学校的这一做法，在很大程度上也是出于 无奈。据当地媒体报道，教育部门曾要加强对辖区学校的督导检查， 指导学校开展电动车整治行动，对力度不大、进展缓慢、效果不明显 的学校，约谈、问责相关负责人。在这种考核压力下，学校的“积极 配合”就显得顺理成章了。 但这并不能掩盖这场整治行动的荒诞色彩。首先，号召“中小学 及幼儿园学生自觉抵制乘坐超标电动车”，且不说将未成年人“绑架” 到整治行动当中来是否妥当，让“幼儿园学生自觉抵制”，算不算拍 脑袋决策？其次，学校的主要责任是教书育人，让学校来介入电动车 治理，或者说电动车治理轻易“深入”到学校内部，甚至影响到学校 正常运转——又是配备执勤老师，又是考核班级、学生，不仅突破了 学校的正常职责范畴，也很容易破坏家校关系，徒增矛盾。 近年在校园安全事故的语境中，有不少声音指出，不该让学校成 为“无限责任主体”，教育部门也多次发文要求依法保障学校的办学 自主权。可正如这起事件所示，在现实中，不只是与学生权益密切相 关的安全保障容易让学校承担无限责任，很多看似本不该让学校、学 生深度介入的公共治理，学校也被迫卷入其中，承担起不该承担的责 2 精心整理 仅供参考 更多公考资料，加微信：gongkao16842 公考精品讲义