马克思主义关于人全面发展理论.pptVIP

马克思主义 关于人的全面发長的狸论 主讲:赵海峰  马克思主义以前关于人的全面发展的理论 继续关注对象世界 后西方理性沿 两个方向走 关注人自己 人是什么? 人应该是什么? (现实) (理想状态)  德周古典哲学头于人的全面发畏理论 康德:现实社会每一个人他的能力的发展是 片面的,而人类总体是全面的。他提出他的 理想:即到了理想社会,总体的全面下降到 了每一个个体身上 黑格尔:人的全面发展是必然的,合乎“绝 对理念”,合乎“天道”的  空想社会主义对人的全面发畏理论 ■圣西门:我终身的全部工作的目的就是对一切社 会成员创造最广泛的才能。 ■傅利叶:理想的社会中,劳动者可以自由地转换 劳动单位,而且力求劳动的多样化。 ■欧文:一个社会有很多成年人,把这些成年人改 造成新人很难。所以一定要抓好儿童教育,出生 后儿童应受到优良的各种教育,这样,人类就可 以理所当然地向下个文明过渡。  马克思主义关于人的全面发畏的理论 马克思研究人的全面发展的角度和方法 马克思主义人的全面发展理论的基本观点 ■马克思主义人的全面发展理论的提出 ■马克思主义关于“人的全面发展”的概念的 内涵 马克思主义关于人的全面发展的三个层次