高职院校大学生网络心理健康教育途径探索-精品文档.pdfVIP

精品文档 高职院校大学生网络心理健康教育途径探索 中国互联网络信息中心（ CNNIC）第 31 次发布的《中国互联 网络发展状况统计报告》显示，截至 2012 年 12 月底，中国网民 达到 5.46 亿人，其中大学生占 21.1% （高职学生占 9.8%）[1] ， 高校已成为我国互联网用户最密集的区域。 互联网日益成为大学 生获取信息、了解社会、交流思想和情感的重要途径，网络的迅 猛发展给新时期大学生心理健康教育工作带来机遇， 对传统的心 理健康教育模式提出严峻的挑战。 网络环境具有复杂性、虚拟性、非强制性等特征，大学生在 享受网络带来的便利的同时， 也受到不良信息的影响， 这些影响 对大学生的人生观、世界观、价值观产生负面作用，使高校心理 健康教育面临严峻的挑战。