部编版五年级语文上全册朗读+知识点精讲.doc

知识点归纳 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 嫌(xián)? ?喙(huì)? ?嗜(shì)? ?澄(chénɡ) 榨(zhà)? ?矮(ǎi)? ?蔓(màn)? ?睑(jiǎn)? ?眸(móu) (2)难写的字 鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。 嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。 (3)多音字 澄? ?空? ?便? ?鲜? ?挨 2.词 (1)必须掌握的词 精巧? ?色素? ?配合? ?身段? ?生硬? ?寻常? ?常见 忘却? ?流线型? ?结构? ?青色? ?清晨? ?安稳 (2)近义词 精巧~精致? ?适宜~适合? ?生硬~僵硬 寻常~平常? ?忘却~忘记? ?设计~策划 (3)反义词 精巧→粗笨? ?生硬→自然? ?寻常→特殊 安稳→危急? ?或许→一定? ?便宜→昂贵 (4)词语归类 ①AABB式词语:指指点点 ②ABAC式词语:飞来飞去? ?蹦来蹦去 ③表示神情的成语:神气十足 ④量词:一只白鹭? ?一幅画面? ?一首散文诗 ⑤动词:站着钓鱼? ?埋在地里? ?挂在枝头上? ?伸出脑袋? ?盖在鸟笼上? ?躲进丛林? ?趴在肩头 ⑥修饰词:精巧的诗? ?粉红的朱鹭? ?鲜红嫩绿的果实? ?桂花的香气? ?舒适又温暖的巢? ?跳动的小红爪子? ?细腻的绒毛? ?美好的境界 ⑦与鸟有关的四字词语 鸟语花香? ?笨鸟先飞? ?惊弓之鸟? ?鸟尽弓藏? ?百鸟朝凤? ?展翅高飞 二、佳句积累 1.比喻句 (1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。 2.拟人句 (1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 3.夸张句 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 4.含义深刻的句子 (1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。 三、考试热点 1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。 2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。 3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。 4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨? 第二单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 谴(qiǎn)? ?惰(duò)? ?绰(chuò)? ?蔺(lìn)? ?诺(nuò) 御(yù)? ?缶(fǒu)? ?卿(qīnɡ)? ?鸵(tuó)? ?冠(ɡuàn) (2)难写的字 惰:注意右部不是“有”字。? 衡:中间不要写成“鱼”。 2.词 (1)必须掌握的词 汛期? ?懒惰? ?平衡? ?协调? ?理所当然? ?召集 大臣? ?商议? ?理直气壮? ?交付? ?举行? ?典礼 (2)近义词 唯独~唯有? ?谴责~斥责? ?平衡~平稳 协调~调和? ?理所当然~顺理成章? ?着急~焦急 (3)反义词 谴责→称赞? ?懒惰→勤劳? ?平衡→失衡 轻快→沉重? ?理所当然→岂有此理? ?进攻→撤退 (4)词语归类 ①AABB式词语:大大方方? ?客客气气 类似的词语:羞羞答答? ?高高兴兴? ?大大咧咧 ②ABCC式词语:人影绰绰 类似的词语:议论纷纷? ?天网恢恢? ?大名鼎鼎? ?小心翼翼? ?白发苍苍 第三单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 誓(shì)? ?谎(huǎnɡ)? ?恳(kěn)? ?歹(dǎi) 罕(hǎn)? ?狱(yù)? ?酿(niànɡ)? ?瞌(kē)? ?拘(jū) (2)难写的字 酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。 塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。 2.词 (1)必须掌握的词 酬谢? ?宝库? ?珍宝? ?僵硬? ?叮嘱? ?崩塌? ?发誓 千真万确? ?谎话? ?迟延? ?后悔? ?震天动地? ?嫂子 (2)近义词 发誓~立誓? ?催促~督促? ?酬谢~感谢 叮嘱~嘱咐? ?流传~留传? ?报答~报恩 (3)反义词 镇定→慌张? ?相信→怀疑? ?方便→麻烦 悲痛→高兴? ?焦急→冷静? ?牺牲→保全 第四单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 乃(nǎi)? ?熏(xūn)? ?恃(sh