天津市2020届高三高考压轴卷语文试题 Word版含解析.docVIP

天津市高考压轴卷 语文 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。满分150分。150分钟。 第Ⅰ卷 一、（12分） 阅读下面一段文字，完成下列小题。 读书的过程中，我们都有这样的（ ）：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。之所以如此，是因为阅历的缘故。有无阅历，不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。 阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响，原因在于 ，人生的经历与生活的经验都会参与进来。生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。 读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可（ ）。只有将读书和阅历紧密结合，既潜心读书又深入生活，并用阅读拓展阅历， 以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合，并在二者的（ ）中更好地学习和工作。 1. 依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A. 体味 偏废 相反相成 B. 体会 偏颇 相反相成 C. 体味 偏颇 相辅相成 D. 体会 偏废 相辅相成 2. 在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ） A. 阅读既是对作品的简单再现，也是一个积极主动的再创造过程 B. 阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程 C. 阅读不但是对作品的再现，更是一个积极主动的再创造过程 D. 阅读不是对作品的再现，而是一个积极主动的再创造过程 【答案】1. D 2. B 【解析】 【1题详解】 本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。 ①体会：体验、领会，强调感悟。体味：体察认识，强调细细品味的过程。该句强调阅读后的感悟，所以选择“体会”。 ②偏废：重视某一方面，忽视另一方面。偏颇：偏向某一方，但是不能作动词使用，所以错误。 ③相反相成：互相矛盾的事物既互相排斥又相互联结在一起。相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。结合“只有将读书和阅历紧密结合，既潜心读书又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合”分析，选用“相辅相成”。 故选D。 【2题详解】 本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。 结合横线后面句子“人生的经历与生活的经验都会参与进来”分析，明确“并非……而是”的逻辑关系，根据后文“参与进来”，明确“并非简单再现”符合文意。分析选项内容，B项正确。 故选B。 3.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 我们要利用好现有津蓟、津唐两个合作项目公司，建立互动协调机制，并全方位拓宽两地港口企业战略合作领域和机制。 B. 春节期间，越来越多人选择到故宫感受浓厚的节日气氛，故宫电子门票在网络平台开售将近两个多小时，预约人数就突破千万，再次刷新在线预约纪录。 C. 氟是人体必需的元素，它可以增强牙齿中钙的抗酸性预防龋齿不再发生，但出于高氟地区，长期喝浓茶的居民不适宜使用含氟牙膏。 D. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。解答此类试题时，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。 A项，搭配不当，“拓宽”和“机制”不搭配； B项，重复赘余，“将近”和“多”都表示约数，应该去掉其一； C项，否定不当，“预防不再发生”应为“预防再发生”。 故选D。 【点睛】语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。 4.校园文化节上，文学社准备举办以某位作家为专题的展览。以下是