九年级物理上册 滑轮课件 苏科版经典.ppt

动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 1 2 F2 F1 G L1 L2 O F1/ L1/ ∵动力臂L1减小 ∴动力F增大 要使动滑轮省一半的力(省力最多），必须使绳子沿竖直方向拉 优选 * 1、有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一个定滑轮提升重物时 （ ） A、最多能提起600N的重物 B、最多能提起800N的重物 C、最多能提起小于800N大于600N的重物 D、最多能提起1400N的重物 A 优选 * 2.如图所示装置,不计绳重及滑轮摩擦，某人对绳端施加200N的拉力时，刚好将物体匀速提起，则物体的重为_____N 当物体上升2m时，他的绳子被拉上了___m 他想站在地面上将此物体送上四楼，仅用该装置能完成任务吗？怎样才能既省力又能站在地面上完成此项任务呢？ 优选 * 怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？ Q: 定滑轮和动滑轮组合形成 滑轮组，这样既省力又方便。 优选 * 滑轮组提升物体 物和动滑轮总重G / N 拉力F/ N 物体上升高度h（cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s / cm 动滑轮上绳子段数 n 1 3 1.5 0.5 3.0 1.0 2 6 2.5 0.5 2 10 3 3 5 优选 * G G F G G F F= G 2 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 S = 2 h S = 3 h S = 4 h S = 5 h 优选 * 1滑轮组特点： 既可以省力，又能改变力的方向 n为与动滑轮相连的绳子的股数 F F 2滑轮组提升物体（若不计绳重、滑轮摩擦） = 1 n F G总 S = nh h为物体上升高度 S为绳自由端移动的距离 优选 * 优选 * 滑轮组距离之间关系滑轮组距离之间关系.swf 优选 * F G G F F 6段绳子承担F=(1/6)G 7段绳子承担F=(1/7) G 18段绳子承担F=(1/18)G 优选 * F=? 优选 * 根据下面的省力要求，给滑轮组绕绳 F= G 3 1 F= G 5 1 F 优选 * 1、按要求画出绳子的绕法 n = 5 n = 4 n = 4 n = 2 n = 3 F F F F F 练习： 优选 * 2、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？ F F F T T f 动滑轮、滑轮组平移物体 T=f T=2F ∴F=1/2f=1/2X500N=250N S=2S物=2x1m=2m 优选 * 3、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？ F ∴f = 3F =3 × 100N = 300N S= 3S物 = 3 ×1.5m = 4.5m f T T F F F f=T T=3f 优选 * 动滑轮、滑轮组平移物体使用小结 F F=1/nf S=nS物 F 优选 * 课堂小结 １．定滑轮： （1）特点：可以改变力的方向，不省力也不费力； （2）力的关系：F=G ２．动滑轮： （1）特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． （2）力的关系：F=（G物+G动）/2 （3）距离关系：s=h （4）实质：等臂杠杆． （3）距离关系：s=2h （4）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆． F F 优选 * ３．动滑轮、滑轮组提升物体共同点 Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n S＝nh G F F h为物体上升高度 n为与动滑轮相连的绳子的股数 S为绳自由端移动的距离 （不计滑轮摩擦及绳重） 优选 * 4、动滑轮、滑轮组平移物体共同点 F F=1/n f S=nS物 F F为物体受到的水平面的摩擦力 S为绳自由端移动的距离 n为与动滑轮相连的绳子的股数 优选 * 5.动滑轮使用中的特殊情况 F SF=1/2S物 F F=G物+G动 F=2f SF=1/2S物 优选 * 1．观察图2人们利用简单机械