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连加连减教学案例与反思教学目标知识与技能目标巩固以内加减法提高计算能力学会用竖式计算连加连减尤其是连加连减竖式的简便写法过程与方法目标结合情景理解连加连减算理在观察比较中发展学生数理逻辑思维情感与态度目标培养学生合作学习的能力教学重点学会用竖式的简便写法计算连加连减以及结合情景理解算理教学过程师今天邹老师邀请了一位小伙伴和小朋友们一起学习我们一起先来听听一首童谣课件听音乐学生倾听师这个小伙伴是谁啊生小蜜蜂师是的清晨勤劳的小蜜蜂去花园采蜜蜜蜂国王把小蜜蜂分成了组我们一起来看一看出示课件学生看主题图
连加连减教学案例与反思
教学目标：1、 知识与技能目标：（1） 巩固100以内加、减法，提高计算能力。（2） 学会用竖式计算连加连减，尤其是连加、连减竖式的简便写法。2、 过程与方法目标：结合情景理解连加、连减算理，在观察、比较中发展学生数理逻辑思维。3、情感与态度目标：培养学生合作学习的能力。
教学重点：学会用竖式的简便写法计算连加、连减以及结合情景理解算理。
教学过程：师：今天，邹老师邀请了一位小伙伴和小朋友们一起学习，我们一起先来听听一首童谣。（课件听音乐）（学生倾听）师：这个小伙伴是谁啊？生：小蜜蜂。师：是的。清晨，勤劳的小蜜蜂去花园采蜜。蜜蜂国王把小蜜蜂分成了3组，我们一
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