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致上板城小学的优秀教师们
不言春作苦,愿化春泥护红花
上板城小学 王丽艳
上板城小学是个大家庭。在这个家庭里,拥有着一个优秀的教师群体,他们
每个人的优秀之处,都让我受益匪浅。他们每个人都全身心地投入到教育教学当
中,用自己的青春和汗水,用自己的智慧和勤奋,给学生铺就一条成功之路,让
学生感受成功,感受爱,感受人间的美好! 虽然他们有过疲惫,即便偶觉烦恼,
但他们从未因此懈怠过工作,从未因此忽视过学生的存在。他们一直用心坚守自
己对教育工作的热爱,用心坚守自己对学生的那份无悔与执着,并因为这份坚守
而幸福、快乐。正是因为有了这些坚守在一线工作的教师们,才使得我们上板城
小学大家庭在中心校的历次活动中独树一帜。
有共享心,成绩斐然的张秀云老师,她对工作兢兢业业,对学生严慈相济,
对教学改革执着追求,对业务精益求精,在困难面前永不退缩,永不言弃,同事
有求于她的时候,她总是不吝赐教,这些都值得我学习,都令我叹服。张老师对
学生的要求极其严格,但是张教师的严是有尺度的严,是符合教育规律的严,是
有利于学生德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的严,而决不是随心所欲的严,
更不是摧残学生身心健康的严。严以爱为基础,爱以严为前提,张教师对学生的
严格要求是出于真诚,严爱结合,爱而不放纵,严而不苛刻,她的学生都能品尝
到她的爱的甘露。(事例:对待学习上严(例如语文积累全班学生都一样的格式,
每个字都工工整整,每一项内容都有条有理;考试试卷上每个学生的字迹都是一
样的清楚,一样的干净整洁。在生活上关爱有加,天凉了,告诉学生加衣服,为
学生自备快壶,不让学生饮用凉水,等等吧很多的小细节)
踏实、扎实,做好本职工作的王红艳老师,今年我和王老师在一个办公室,
目睹了王老师的工作作风。每学完一个知识点,她总是在网上搜一些相关的习题,
让学生进行充分的巩固和练习,达到举一反三。也许有人认为网上搜点习题很容
易,其实不然,要想搜到自己满意的,适合自己学生的题,很不容易的,需要一
遍一遍的斟酌习题,一遍一遍的改动,为了省些纸张,需要重新排版,(我们办
公室的同事为了节约纸张把以前一面打印的教案都翻出来,在背面上重新给学生
打印习题,学生做完后,我们再收上来,一页一页的重新装订好,再保存起来。)
有时为了一套完美的习题,会花上一天的空课时间,就这样王老师一步一个脚印
的做好每天的日常工作,一切都是那么有条不紊,一切都是扎扎实实的为了学生
而尽心尽力。
不骄不躁,怀有平常心的任丽静老师,在工作中任老师始终保持一颗平常心,
平凡的做好自己的本职工作。对待学生她总能让他们尽情的张扬自己的个性,让
学生的生命在课堂中尽情的舒展。(事例:课堂上孩子们的无拘无束的发言,课
下孩子们天真无邪的话语的交流,这些都无不体现着任老师为学生创造的宽松的
学习环境)
在课堂中永远激情满怀的张春敏老师,她的声音空灵中带着一种穿透力,使
学生能静下心来,细细品味。她的风格有她年轻教师的标榜特征,思维活跃,课
堂中永远充满着激情、热情和勇气。
朴实、平凡的尹老师、高老师、杨老师,刘老师他们把无悔的青春都献给了
孩子们,献给了教育事业。虽然现在他们的身体有时很不舒服,但是他们依然在
教学一线忙碌着!每当看到他们拖着沉重的脚步,走进校园,走上讲台,心里涌
起心酸的同时,也为他们致敬!
年轻有为、 认真负责的小刁老师,管理班级有一套,她不放过每天的日常
小事对孩子进行教育和引导。每天的英语早读,虽然不是她自己任教的学科,但
是每当我经过的时候她都在认真的管理着学生,督促着学生用心去读英语。
还有豁达直爽的刘晓华老师,虽然嘴上不饶人,但是对待学生上可从来没含
糊过。例如每天都精心的把家庭作业打在纸条上让学生放在文具盒,让家长能准
确的知道孩子的作业,从而帮助监督完成孩子的作业,让孩子从小养成按时完成
作业的好习惯。
对待工作不急不躁的李翠华老师,总是默默无闻的做着自己的工作。在这学
期我们学校主推的词句训练课上,可以说她是我校起步较早的老师,在学校还没
有力推这个课型的时候,李老师就已经找资料、找视频、培训学生、开始摸索着
上这种课了。
具有亲和力的邵老师总能和学生打成一片,让学生亲其师,信其道。还有兢
兢业业,对待工作、对待学生一丝不苟,从不打滑的胡玉艳老师和于新平老师,
他们都在我们学校独挡一面,做着不可替代的教学工作,他们都是我学习的榜样。
我作为上板城小学老师的一员,同事
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