部编版四年级下册语文3-天窗.ppt

3.天窗 第一课时 部编版四年级下册 猜谜语： 一个方洞 开在房顶 课文导入 天窗 会写的字 wèi jiè ruì tān zhàng shuò biān fú bà yīng 安慰 慰藉 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 雄鹰 “蝙”左窄右宽，注意右边的“扁”，“户”的下面是一横，两竖。 字词乐园 “鹰”笔画较多，注意写的扁一些，注意笔画的穿插避让，“广”写宽大一些。 多音字 字词乐园 慰藉 卜落 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰 词语解释 天窗：设在屋顶上用以通风和透光的窗子，常见于旧式建筑。 霸气十足：很有气势，魄力。 锐利：多用来形容器物尖利、有锋芒，也可形容人的目光敏锐，有洞察力，感觉灵敏。 扫荡：荡平，彻底清除之意。 想一想每段讲述了什么内容？再想一想课文讲述了什么内容？ 初读感知 第一部分（1~3自然段）：天窗的位置和作用。 第二部分（4~7自然段）：天窗带给我们的慰藉。 第三部分（8自然段）：感谢发明天窗的人们。 整体感知，理清思路 课文围绕天窗，先写了天窗的 ，接着写孩子们在夏天阵雨来了时和夜晚被逼上床 的和 的。说明了天窗是孩子们唯一的 。最后写了应该感谢 。 位置和作用 看到 想到 慰藉 发明天窗的大人 第二课时 课文精讲 核心问题 1、天窗在哪？为什么要开天窗？ 2、为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉？ 3、理解最后一段话。 课文精讲 碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 木 板 窗 关窗后 黑洞 课文精讲 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 请用下面的句式来说说：为什么要开天窗？ 因为 ， ， 所以 。 屋里就没有了光线，黑得像地洞一样 风雨天或者冬天，木板窗会关起来， 要开天窗 为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉？” 浏览课文，找一找：“小小的天窗是你唯一的慰藉”在文中出现了几次？ 为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉？” 浏览课文，找一找：“小小的天窗是你唯一的慰藉”在文中出现了几次？ 两次 第4自然段:这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 第6自然段:这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉! 屋里像地洞 不开心 需要安慰 天窗 唯一的慰藉 眼睛看 头脑想 “扫荡”给了你怎样的感觉?为什么通过天窗感受到得风雨雷电的威力，比在露天真感受到的要大+倍百倍？ 扫荡：彻底清除，让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界.因为通过天窗惑受到的风雨雷电可以通过想象被无限夸大,所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比在露天真感受到的要大+倍百倍。 读一读，想一想，晚上，当孩子们被大人逼着上床去“休息”的时候，心情又是怎样的？你是从那些词语中体会出来的？ 晩上，当你被逼着上床去“休息”的肘候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。像偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。 被逼上床休息 忘不了外面的世界 不开心 天窗 需要慰藉 说一说，想一想，当孩子被大人逼着上床“休息”时，心情又是怎样的？你从文中的哪些词语体会出来的？ 不情愿 唯一的慰藉 默读文段，思考：孩子们透过天窗看到了哪些景物，想象到了哪些现象？ 眼睛看 头脑想 发明这天窗的大人们，是应该得感谢的。因为活泼会想的孩子们指导怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更加真切，更阔达，更复杂，更确