三年级上册语文课件- 8.卖火柴的小女孩(共62张PPT) 部编版.pptx

辞旧迎新的除夕夜，幸福的人家是怎样一番情景？;从这幅图里，你看到了什么？你想知道什么？; 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。;8 卖火柴的小女孩;1.认读“旧、饿”等9个生字，正确书写“柴、旧”等13个生字，会写“火柴、围裙”等词语。 2.能说出小女孩擦了几次火柴以及每次擦燃火柴时看到的幻象及表达的愿望。 3.和同学交流你印象深刻的部分，说说你的感受。;第一课时;;初读课文;旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱 忽然 点燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 火柴 可怜 地板 暖和 蜷着 喷香 ;;点燃火柴;有哪些词语或句子是不太理解的？;小女孩很冷时会有些什么动作？;带着动作和同桌互相读这两句话。; 默读第1～4自然段，说说这是一个（ ）的小女孩。; 这是一个（ 在又冷又黑的大年夜里赤着脚在街上卖火柴）的小女孩。;; 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。;冷; 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。; 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。; 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。; 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。; 本来家是最温暖的港湾，可是——;旧;伸;第二课时; 可怜的小女孩！; 可怜的小女孩！在又冷又黑的大年夜里，还赤着脚在街上卖火柴。;;她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。; 前四次，小女孩都只擦燃了一根，第五次，她擦燃了一大把。; 小女孩每次擦燃火柴，都看到了什么？表达了什么愿望？小组合作，完成下表格。;点燃火柴;;; 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。;火柴为什么能在墙上擦燃？; 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！; 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！; 渴望温暖正是她的现实需求，多合理的想象啊！这种想象中的景象，我们称之为幻象。丰富的想象是童话最主要的特点。; 火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。; 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！; ①亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。一只烤鹅从盘子里跳下来，一直向这个穷苦的小女孩走来。; 亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。; 火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。; 这么美的圣诞树是怎么个大，怎么个美呢？用你的朗读让我们感受一下。; 西方的圣诞节就相当于我们中国的新年，这是一个万家团圆的日子。所以会看到圣诞树。;美好的幻象就像这天空划过的一颗流星，转瞬即逝。; “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”; 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。; 每一次幻想都那么美妙，但是幻象过后，小女孩的面前仍然是那堵又厚又冷的墙。实写和虚写交替进行，美好的幻象和残酷的现实交替出现，层层递进，是这个凄美的故事最打动人心的地方，也让小女孩可怜的形象深深烙在我们的心中。; 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。; 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。; 在当时的社会现实里，穷人只有死了，才没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦。小女孩只有死了，才能摆脱现实的残酷，多么悲惨的命运啊！而生活在幸福中的我们，有什么理由不好好珍惜、不懂得感恩呢？; “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。;对比结局;《拇指姑娘》结尾： 燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最