机电工程系教学管理制度.pdfVIP

精品文档 机电工程系教学管理制度 一、教学质量管理制度 1、教学质量是机电系的生命线。教学质量管理是通过对教学全 过程进行检查、监督、测评、控制以促进教学质量的提高。教学质 量管理包括教学常规检查、学生成绩检查、学生成绩考核、教学质 量的分析与监控。 2、教学常规检查是教学质量管理的重要方法。要建立经常性的 教学检查体系和日常教学检查制度，并认真实施。系每年应组织相 关部门力量做好学年 ( 学期 ) 教学准备工作、期中和期末三个阶段性 检查，通过检查找出当前存在的主要问题，提出改进措施，并在实 施中加以检验。 教学检查可以与教学评估、 教师考评等工作相结合。 3、日常教学检查制度包括对教学秩序的维护与检查、教室日志 的管理与审阅、系领导教研室主任听课等制度。日常教学检查的关 键在于经常化。系主任、教研室主任听课是了解当前教学情况、检 查教学工作、总结经验的重要途径，可随机听课。系主任每学期一 般不少于 15 课时；教研室主任、副主任每学期不少于 l5 课时；听 课应有记录、有分析，对所发现的问题及解决意见及时转达给有关 部门和教师本人。 4 、学年 ( 学期 ) 教学准备工作检查应在系教学副主任的领导下， 组织有关人员逐级进行，在上一学期末检查下一学年 ( 学期 ) 的准备 工作；对于需在假期准备的工作， 应在该学年 ( 学期 ) 开始时作进 ‘一 。 1欢迎下载 精品文档 步检查。学年 ( 学期 ) 准备工作检查的重点是：系对下一学年 ( 学期 ) 所设各专业的教学计划、教学大纲、教学进程表、任课教师及教学 任务书、授课计划、课程表等的编制与准备；教材、实验器材的准 备；实习、毕业实习等实践性教学环节的安排；教师的备课情况等。 5 、学期中教学检查是对前半学期教学计划的实施及教学质量情 况为主要内容的阶段性检查。通过对理论及实践课程授课计划的实 施进度、考试考查情况的检查和召开学生座谈会等方式，结合日常 教学检查情况，分析教学质量，总结经验、找出存在问题，提出改 进措施。期中教学检查在教务副校长领导下进行。 6 、学年 ( 学期 ) 末教学检查是对本学年 ( 学期 ) 以来教学计划的实 施及教学质量情况为主要内容的阶段性教学检查。 它包括期末考试、 考查的组织，成绩评定与统计分析，教师教学小结、教案检查以及 成果检查等。学年 ( 学期 ) 末检查在系主任领导下，一般应在期末或 新学期开学时进行，并有文字总结材料。 7 、学业成绩考核是教学质量检查的重要手段， 是确定学生升留 级的依据，要按照教学计划的规定认真对待，严密组织。教学计划 规定开的课程都必须考核。常用的考核方式有笔试 ( 闭卷与开卷 ) 、 口试、课程设计与毕业设计答辩、实际操作等。考试成绩的评定采 用百分制，考查成绩可采用四级制 ( 优秀、良好、及格、不及格 ) 或 按合格、不合格评定。学业考核成绩的评定以期末考核为主，适当 参考平时成绩；对各类课程平时、期中考试和期末考试以及理论与 实践课在总成绩中的比重，系应有明确的规定。 。 2欢迎下