西城教育(第九期).pdfVIP

第九期 □□□日前，武良小学以小学高段数学为试点，开 展导学案课堂教学尝试，通过组织教师培训学习、外 出听课，教师们解放思想，提高认识，改变传统教学 模式，树立新课改理念。将课堂还给学生，努力给学 生营造动脑、动手、动笔、动口的时间和空间。在导学案探索使用中，大家已尝到甜头， 感到使用导学案有利于调动学生的学习积极性，激发求知欲；有利于发挥学生的主观能动 性，变被动为主动；有利于同学之间自主、合作、探究、创新；有利于先进赶先进，先进 促后进，你追我赶的竞争学习；有利于活跃课堂气氛，提高课堂效率。我校将尽快在全校 范围内提升导学案教学正能量。（武良小学） □□□为了进一步增强全体师幼消防安全防范意识，锻炼提高幼儿在突发应急事件中 的快速反应的应变能力及心理素质，掌握火灾中自救自护基本常识及教师的现场指挥组织 水平。2013 年 11 月 12 日下午，杭城幼儿园组织进行了秋季安全防火紧急疏散演练。 依照幼儿园安全防火实施方案，提到急促的报警铃声，各班教师及全体职工全部到 位，带领全共 165 位幼儿迅速有序地撤离教室，按预案规定的疏散路线，安全撤离到制定 地点集合。演练活动在 57 秒内圆满结束。 通过这次消防演习全体师幼不仅学会了一些消防知识，还增强了他们在灾难中逃生的 意识。同时也能有效降低幼儿面对灾害恐慌心理。【杭城幼儿园】 □□□我园始终将安全工作放在首位，成立了以园长为主，副园长具体负责，各班主 任全力参与的组识机构。制订了应急疏散预案，制定了制度，签定了责任书，加大了安全 保卫力度，将安全保卫防震，防火，防毒纳入工作计划中，以确定全体教师旳生命安全。 十一月八日下午，我园举行了防震，防火，防毒安全疏散演练，十五点三十分，全体 教师，幼儿以警报声为令，孩子们在老师的指挥下，立即做出防震反应，手捂头迅速进行 躲避，保持安全距离向操场，疏散。 当笫二遍丶着火了丶有毒丶声响起时，在老师的指挥下孩子们捂住口鼻快速撤离教 室，按照预定路线，迅速紧急向场地集合。 演练结束后，园长对演练作了总结，充分肯定了这堂鲜活的安全教育课，同是提升了 全园教师，幼儿的安全意识，为打造平安和谐校园奠定了坚实的基础。【武良幼儿园】 □□□为了大家的健康，为了保持一个和谐整洁的工作环境，我们东城学校在方利兵 校长的带领下,学校环境得到进一步的改善,整个校园焕然一新,一尘不染。 10 月中旬,我校领导首先对楼道,墙壁,操场,厕所等进行了彻底清扫,刷新。接着全体 教师利用课余时间,亲自动手清扫室内外卫生,擦洗地板,墙壁,玻璃,出板报美化教室,大家 热情高涨,井然有序,彼此之间互帮互助,大大提高了劳动效率，虽然汗水浸湿了我们的衣 服，但看到室内外干净整洁，大家脸上都露出了满意、开心的笑容。最后我校还制作了几 块板面,摆放在大厅,校领导和教师亲自在学校围墙旁边栽了小树苗。 在全校领导和教师的共同努力下,使我们东城学校的环境终于焕然一新,赢得了上级领 导和家长朋友们的一致好评。相信通过全体教师的共同努力，干净整洁的校园环境定将增 添一抹更加绚丽的色彩。【东城学校】 □□□为进一步强化师生消防安全意识，培养学生面对突发事件的应变能力。我校于 11 月 13 日下午组织全体师生进行了一次消防安全应急演练活动。火灾发生后，校领导广 播报警，命令全体师生紧急疏散，在教师的带领下，学生猫着腰，捂着鼻子有序地按规定 路线跑到操场，各班整队清点人数无一短缺。 通过实地演练，培养了师生在紧急状态下临危不惧，熟练掌握逃生自救的方法，提高 了自我保护能力。我校将不断进行安全演练，警钟长鸣，切实增长师生的安全知识和自我 保护能力。【武良小学】 □□□11 月 5 日下午，实验小学学区活动小学高年级语文导学案示范课，由我校 三年级霍雅萍教师和六年级武润艳教师示范导学案。为了这次活动的开展，我校全体师生 积极准备，全校集中精力办好三件事，1、学校整改校园环境。我校对楼道的坏损窗户进行 更换和擦拭，对楼道的墙壁重新维修，重新装饰教室内外的环境。2 做好示范教师的课程 示范作用。由教导主任和语文组的所有教师共同备课，研究定结果，请中心校领导来听评 课，最终