《师德报告》化学(s) 王治金.docVIP

师德师风调查报告 　　 　　 　 　 　 　 药学院化学(S)一班 　 　 　 　 　　 王治金 　　 　 　 　 　 　 　 学号:１212０1４０125 师德师风调查报告 教师的素质包括政治素质、文化业务素质、身体心理素质等。其中最重要最核心的素质是职业道德素质,加强教师职业道德建设是党和国家发展教育事业的一项极为重要和基础性的建设。 在当前社会新旧体制转换的过程中，教师队伍中也出现了一些与职业道德相悖的不容忽视的问题,严重地影响了人民教师的形象,影响了党和政府同广大人民的密切联系,危害了青少年一代的健康成长,现结合相关教师队伍的现状谈淡自己一些看法: 问题一：教育观念陈旧，只讲究学生的共性,忽视学生的个性发展,教学手段及方法老化 问题二:改革力度不大，缺乏良性的竞争和激励机制。 问题三：少数教师敬业精神缺乏,不求上进，过分追求个人利益。 问题四:少数教师业务素质亟待提高,新教师教学水平发展缓慢。 问题五:管理模式老化,较难适应时代发展的要求，力度也不够。 问题六：各校各自为阵，缺乏大教育概念。 问题七：教师间缺乏团结协作精神。 问题八：学生课业负担日趋加重,竞争日趋前移,从小学到中学造成一种恶性循环。 问题九:学校与家庭的沟通减少,家庭配合学校教育的力度亦不大。 想法与措施 转变教育观念 1．树立以人为本的教育观念,关注学生生命的质量的发展,转变重教轻育的目标观,扎实推进素质教育,培养合格的人。 2.树立多元智能的教育观念，关注学生的个性特长的发展，转变重知轻行的教育观,切勿以学生成绩的高低单一评定学生的优劣，不歧视差生。 ３.树立重在创新的教力观念，关注学生创造力的发展,转变重考轻能的质量观，切实培养学生创新精神和实践能力。 二.加大改革力度 1.改革教师任用模式,实行竞争上岗、双向选择、末位淘汰制，储备一些人材,增强教师的危机意识，形成良性循环。 2.改革课堂教学模式,大力推广启发式教学,强化课堂主渠道的作用，拓宽课外活动辅渠道，做到寓教于乐。 3.改革考试形式及教师评价制度,考试可尝试分层次多种试卷供选的方式,教师考核不单以平均分高低来衡量教师，而应全方位从师德、师风、师能等方面进行量化评估。 4.改革常规教学方法,强化教师运用现代化教学技术的手段上,每年都要有量的规定。 三．加强队伍管理 1.加强新时期的政治理论学习，以正确的思想引导人,保证教师队伍的主流方向不发生偏差。 2.经常性的到职工家庭中走访,加强对教师的情感投入，对单位典型的人与事要加大表扬和处理的力度,树立良好的校风和教风。 3.注重一线的深入调查，重视学生和家长对学校意见的反馈,对教师中出现的问题及时发现,及时解决，不姑息迁就。 4.积极改善办学条件,稳定教师队伍。 四.提高教师素质 1.积极开展校本培训，加强教师的基本功和专业知识,定期开展学术讲座，增强教研氛围。 2.实施名师工程,加大教育科研力度，让教师走科研之路，提高教师的理论水平和创新能力。 3.对新教师和水平不高的教师实行导师带徒制，采取跟踪听课、鼓励进修的方式限时达到一定的目标。 4.经常性开展岗位练兵、技能竞赛、示范课等活动，加大教师相互交流、相互学习的机会。 五.强化教学管理 １.加大教学常规管理的力度,对教师的考勤、备课、上课、作业布置等环节采取普查与抽查的方式,实行教师教学的学生反馈制。 2.大力开展第二课堂活动,各年级组、教研组每月须根据学生实际开展有益学生身心健康和能力发展的活动。 3.注重课堂四十五分钟效率，加大课堂教学的密度、广度、深度做到精备、精讲、精练。 4.领导干部要率先垂范,深入一线、深入课堂,服务一线，指导一线。　　HＹPERLINＫ htｔｐ:／/app.ｗumii．com/ext/redｉｒｅct？urｌ=hｔtp%３Ａ％2F%２Fwww.ｊxtｅaｃ%２Ｆjyｌｐl％2Ｆcolumｎ6680６%2Ｆ１cｆｆeｂ９9-8３8c-4ｄ８8-８c1b-9ae01６cｃc72３．hｔｍlts=1４319189147４8froｍ＝httｐ%3Ａ％2F%2Fｗww.jxteacher．ｃoｍ%2Fhｗg%２Fcoluｍn３3142％2Ｆa2698５9d-ｃ8ｅd-45ｅ2-90７ｆ-e81c１２2ｄ35４9.ｈｔmlref=relatｅdIｔems＂ \o　师德师风自查自纠报告＂