2021年北师大版数学三年级上册全册教案(精华版).pdfVIP

2021 年北师大版数学三年级上册全册教案 ( 精华版 ) 第一课： 小熊购物 学习内容： P2 --4 学习目标： 1、通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写 与生活实际的密切联系。 3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步 式题的计算。 4、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 重点难点： 引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。 教具准点： 口算题卡、 ppt 等 教学方法： 讲解法 练习法 学习过程： 一、复习 1、口算。（开火车） 3 ×5= 4 ×8= 7 ×6= 36-17= 80-43= 9 ×3= 8 ×5= 37-15= 8+15= 36+7= 10 2、观察下面每个算式里含有哪些运算？先算什么？再算什么？ 36+5-18 45-18+20 指名口答，引导学生认识：只有加、减法计算的两步式题一般按 从左往右的顺序计算。 二、探索新知 出示小熊购物的主题图，引导学生观察。 1、提示学生仔细观察主题图，提问：你能知道那些数学信息？ 2、提出问题：假如你们是顾客，你想买哪两种食品？每种食品的数 量不限。 指名口述自己的想法， 教师选学生提出其中一个问题， 引出例题： 胖胖要买 1 个蛋糕和 4 个面包需付多少钱？ 3、解决问题。 （1）列算式： 3 ×4+6 6+3 ×4 （2 ）理解算理，掌握算法。 组织学生讨论： 3 ×4+6 6+3 ×4 各表示什么意思。 ①算式“ 3 ×4+6”中的“ 3 ×4”表示 4 块面包共付 12 元，所以 3 和 4 要先乘。 12+6=18 （元）表示4 块面包和 1 个蛋糕共付 18 元。 ②算式“ 6+3 ×4”红的“ 3 ×4”表示 4 块面包共付 12 元，所以 3 和 4 也要先乘。 6+12=18 （元）表示 1 个蛋糕和 4 块面包共付 18 元。 这两种情况所付的钱都是相等的。所以， 3 ×4+6 与 6+3×4 这 两个算式都可以求出买 1 个蛋糕和 4 个面包共付多少元。 11 （3 ）引导学生用脱式计算。 3 ×4+6 6+3 ×4 以上两个算式有什么共同点？（都含乘、加计算的两步式题） 讨论：含乘、加计算的两步式题应先算什么？再算什么？ （4 ）认识脱式计算的格式。（板书） 解法一： 3 ×4+6 解法二： 6+3 ×4 （先算的一 步用直线划起来） =12+6 =6+12 =18 （元） =18 （元） 答：该付 18 元。 三、尝试独立解决新的问题 1、提问：壮壮有 20 元，买 3 包饼干应找回多少元？ 2、让学生在小组内合作、讨论。可能会出现以下两种方法解答。 a. 3 ×4=12 （元） 20-12=8 （元） 答：应找回 8 元。 b. 20-3 ×4 （PS：先算的一步用直线划起来） =20-12 =8