高初高中知识衔接共68页.pptVIP

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  • 2020-08-09 发布于天津
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区分溶液、胶体和浊液的简单方法? 丁达尔效应 二、关于化学反应 1 、四种基本反应类型和氧化还原反应的关系 2 、化学反应的分类 ? 3 、离子反应 ( 1 )宏观化学现象的微观解释 ( 2 )以新的视角对化学反应进行分 类 ( 3 )认识化学反应的本质 ( 4 )重要应用 实验设计与实验改进 —— 离子反应 ? 实验用品 仪器:特殊试管、导线、 12V 电源、小灯泡、分液漏斗、单孔塞、铜片 药品:浓 H2SO4 、饱和 Ba(OH)2 溶液。 ? 实验装置 如右图所示 ? 实验步骤 1. 按装置图连接好仪器,并装好药品, 可以观察到灯泡发光。 2. 打开活塞将稀硫酸滴加到试管中,可以观察到,溶液中产生 白色沉淀,灯泡逐渐变暗。 3. 继续加入硫酸,随着硫酸的逐渐增多,灯泡又逐渐变亮 在讨论离子反应的实质和发生条件时,很多是微观离子间的反应,需要我们 通过明显的实验现象的观察和讨论获取微观离子的变化实质和过程。 ? 实验说明 使用浓硫酸和饱和的氢氧化钡溶液。加入硫酸时不易速度过快。 4 、氧化还原反应 ? 4.1 促进学生对化学反应及其应用的认识发展 ? 4.2 促进学生对物质及其性质的认识发展 ? 4.4 促进学生对实际现象和问题的解释分析 ? 4.3 促进学生对研究物质性质思路和方法的认 识发展 认识、 ? P37 常用的氧化剂、还原剂 …… 如何让学生建立氧化还原反应的本质是

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