高考地理复习自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性课件湘教版.ppt

31 (2) 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 地理环境中的某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环 境状态的改变。下面为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境 失调的例子。 32 (3) 一个区域自然环境的变化可能影响到其他地区 区域之间是相互联系、相互影响的，一个区域自然环境的发展变化 也会引起其他区域的发展变化，如青藏高原的隆升对其周边区域自然环 境的影响就非常明显，示意如下： 33 2 ． 要素分析法理解地理环境整体性原理 (1) 分析地理环境要素与环境总体特征的协调关系：如分析某一区域 景观的成因，常结合地理位置分析气温、降水等对景观的影响。 (2) 分析地理环境某一要素的变化导致其他要素甚至整个环境的变 化：一般结合区域图、景观图，运用各地理要素间的相互关系原理，分 析某一地理要素对自然地理环境的影响。 34 (3) 根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影 响：常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因；结合题目提供的 自然现象或过程，提取所描述的自然地理要素，分析其与相关地区内在 的关联性和演变过程。 (4) 地理环境的整体性， 决定了在协调人类与地理环境之间的关系时， 必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而 动全身”的思路，先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而分 析这“一发”的变化所引起的其他要素的变化，最后分析“全身”呈现 出怎样的变化。 35 考法 1 结合生态环境治理案例，考查地理环境的整体性 (2018· 海南高考 ) 历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来， 我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下 游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了 “ 山水林田湖是一个生命共同体 ” 。 据此完成 1 ～ 3 题。 36 1 ．在黄土高原治理中植树种草的主要目的是 ( ) ①固定表土 ②减少径流 ③沉积泥沙 ④降低风速 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 2 ．修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床 淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是 ( ) A ．洪水期持续放水 B ．枯水期持续放水 C ．洪水期集中放水 D ．枯水期集中放水 37 3 ．“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是 ( ) A ．水循环与水平衡原理 B ．陆地水体相互转化原理 C ．地理环境整体性原理 D ．地理环境地域分异原理 解析答案 38 1 ． A 2. D 3. C [ 第 1 题， 黄土高原最突出的环境问题是水土流失， 而植被具有保持水土、涵养水源等作用。第 2 题，将水库下游河床淤积 的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和搬运能力，而河流的搬运能力与 河流的流量和流速呈正相关。河流在枯水期流量和流速较小，侵蚀搬运 能力弱，此时水库中蓄积的水量集中放水，可以加大对下游河床的冲刷， 但是持续放水需要的时间较长，单位时间内所放水量也不能过大，因此 影响下游河床的清淤效果。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清 淤。第 3 题， “ 山水林田湖是一个生命共同体 ” 主要说明各地理要素之间 是相互联系、相互影响的有机整体，体现了地理环境整体性原理。 ] 39 [ 反思归纳 ] 地理环境整体性原理的实践应用 ? 1 ? 地理环境整体性的警示作用： 针对某一自然环境要素的恶化表现， 分析对其恶化产生重要影响的根本原因，寻找修复环境的方法与途径。 ? 2 ? 地理环境整体性的指导作用： 利用地理环境整体性原理，在进行 生产、生活活动安排时，充分考虑各种地理要素之间的相互关系、相互 影响，合理安排各种活动的方式、强度，以促进环境的和谐发展。 第一部分 自然地理 第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第 1 节 自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性 2 最新考纲 考法指南 核心素养 自然地理要 素在地理环 境形成和演 变中的作 用；地理环 境各要素的 相互作用； 地理环境的 整体性。 以区域图、统计图、景观图等 图文材料为载体，考查地理环 境各要素间的相互关系及运用 整体性原理解决实际问题的能 力，如 2018· 全国卷 Ⅰ · T 37, 2018· 全国卷 Ⅱ · T 9, 2017· 全国卷Ⅰ · T 6 ～ 8, 2017· 全国卷Ⅲ · T 1 ～ 2 、 T 7 ～ 8, 201