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一 寸 光 阴 不 可 轻
初中英语2014 年新课程标准理论测试题 A. 稳定性 B.有声性 C.符号性 D.语法性
13、英语教育的目标是培养学生 （ ）
A. 语言理解分析能力 B.语言综合运用能力C.真实阅读写作能力D.语音语汇语
学校 姓名 分数
法能力
一、单选（ 30 分）
14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和 （ ）
1、学生学习外语需要大量的 （ ）
A. 内在动机 B.外在动机 C.融入型动机 D. 附属型动机
A. 测试 B.翻译 C.天赋 D.实践
15、学校的期中或期末考试是 （ ）
2 、在我国，英语被列为义务教育阶段的 （ ）
A. 业绩考试 B.水平考试 C.分级考试 D.诊断考
A. 必考课程 B. 网络课程 C.必修课程 D.选修课程
二、填空：（20 分）
3 、英语教学要始终使学生发挥 （ ）
1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括 ______ 、_______ 、
A 主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用
_______ 、_______和________ 等五个方面的内容。
4 、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的 （ ）
2 、《标准》中的情感态度指 _______ 、________ 、________ 、______ 、________
A. 联系资料 B.教辅资料 C.课程资源 D. 网络资源
等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是 （ ）
3 《标准》对_______ 、________ 、________ 、______ 和________等五个方面提出
A. 小学１年级 B.小学３年级 C.初中１年级 D.高中１年级
了相应的具体内容标准。
6、国家课程三级管
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