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宜城市初中毕业考试语文模拟试题 （本试题共 6 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟） 一、 积累与运用（ 20 分） 1、 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。 （2 分） 诸葛才智出类拔粹玄德美德流芳百世 2、 根据语境，给下面句子中加点的字注音。 （2 分） 《诗经》曾经把温煦的民间礼仪化作数百年和声，慰藉 ．（）了黄河流域的人、 情。每次吟．（）诵《诗经》 ，总联想到一个梦境：朦胧夜色，一群人马返回山寨要 唱几句约定秘曲，才得开门。 《诗经》便是中华民族的秘曲，一呼一应，就知道是 自己人。 3、 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） （2 分） Ａ、神舟飞船像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，成为我国载人航天发展史上 新的里程碑。 Ｂ、胸有成竹者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。 Ｃ、这幅妙手回春图向我们展现了春天的勃勃生机。 Ｄ、襄阳三桥下的两根粗壮的梁是这个建筑的中流砥柱。 4、 下列句子没有语病的是（） （2 分） Ａ、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 Ｂ、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 Ｃ、现在同学们自己选出了班长，负责掌握同学们的生活及学习管理。 Ｄ、的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但大概不会有人否认，先秦文 学的《诗经》 、诸子散文、 《楚辞》是后人难以超越的高峰。 5、 下列句子的排列顺序，正确的一项是（） （2 分） ①其实，爱是很难描述的一种感情，需要详尽的表达和传递。 ②或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的部分。 ③爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动。 ④爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。 ⑤当你默默付出爱的时候，也不要忘了把爱说出口。 Ａ、④①③②⑤Ｂ、⑤①③②④ Ｃ、④②①③⑤Ｄ、⑤①③④② 6、 名著阅读。（2 分） “我看的出，你经受了不少痛苦，但是你仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什 么比这更可贵呢？您已经准备了五年。现在动笔了，这很好。但是你怎么写呢？ 这段文字是关于主人公在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗 的武器，靠顽强的毅力进行写作的描写，这种与命运抗争、 的精神正是作品的魅力所在。 7、 名句默写。（8 分） ?不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》 ） ?，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》 ） ?与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻 某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： “出淤泥而不染， 。” ?漫步古诗苑，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“，一览众山小”的豪 情壮志；漫步南山，感悟陶渊明“，悠然见南山”的恬淡心境；来到扬州，领略刘 禹锡“，”的欣慰之情；远渡边塞，见证胡天“忽如一夜春风来， ”的异域风情。 二、口语交际与综合性学习（ 10 分） 8、 上午第一节课后，窗外艳阳高照，九（ 8）班教室依旧灯火通明。作为学校学生会 干部，你找到该班班长李明，你该怎样对他说？（ 2 分） 9、 西汉刘邦曾住在汉江上游， 被封为汉王， 建立的朝代名 “汉”。我们这个民族为 “汉 族”，使用的语言为“汉语” ，文字为“汉文” 。章太炎先生说， “中国又称为华夏， 就因为华山和夏水（今汉江）得名。 ”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉 紧紧地联系在一起。汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。汉江文化开拓创新的 特质，是当今发展先进文化的重要精神遗产。现在，就让我们通过这次综合性学习 活动，自豪地走近“我们的母亲——汉江” 。（8 分） （1）【你写标语】根据前半句，将后半句主题补充完整。 （2 分） 千秋不息汉江水， （2）【活动设计】请参照示例完成活动项目设计。 （2 分） 活动板块我设计：当你行走在汉江两岸，聚焦襄阳，关爱汉江，再设计两个活 动。 活动一：吟咏描写汉江美文； 活动二： 活动三： 活动四：拍摄沿途汉江风光。 （3）【汉江文化】有人这样评价汉江： “汉江是中国古代唯一一条南北走向的自 然大河，她以一己之力串联起黄河和长江两大文明板块，汉江包容调和，融化成一 片文明的和谐交流地带。 ”汉江流域人杰地灵。请你写出一位居住在汉江流域的襄 阳文化名人，并写下一句他的诗句或名言。 （2 分） （4）【材料探究】阅读下列材料，请写出你探究的结果。 （2 分） 地段 草地面积 森林面积 工业污染排放 生活污染排放 水质 汉江上游 95％ 90％ 无 无 无 襄阳段 40％ 30％ 每天 35 吨 每天 50 吨 轻度污染 观察表格说发现：上面是对汉江上游河襄阳段水文情况调查对比表，说说你的 发现。 我的发现： 保护汉江我献策： 保护汉江， 不仅是政府的责任， 更是每个襄阳人共同的使命。 作为襄阳的一份