高三语文复习专题十高分方案4对散文特定手法用意的分析课件.pptVIP

高分方案 4 对散文特定手法、用意的分析 步步为赢 知识先导 在散文阅读中 , 针对某一方面、某一点或某内容、情感等特定的手法 , 分析其用意、作用或效果 , 往往是重要的命题点。 试卷 真题举隅 2017 全国Ⅱ卷《窗子以外》 作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称 , 其中蕴含着怎样 的态度 ? 请结合全文进行分析。 2017 天津卷《挺拔之姿》 题目为“挺拔之姿” , 但画线部分却写扭曲的竹子 , 是否合乎题 旨 ? 为什么 ? 2017 北京卷《根河之恋》 文章叙写了玛丽亚 · 索、乌热尔图和走出山林的人们。请分别概 括他们各自“根河之恋”的表现。作者这样构思体现了怎样的 匠心 ? 2016 浙江卷《母亲》 母亲和行人的对话在文中出现了三次 , 这样安排有何用意 ? 2016 上海卷《湖殇》 本文是抒情散文 , 第 段却用了若干数据和年份 , 有何效果 ? 2016 北京卷《白鹿原上奏响 一支老腔》 文中运用了侧面描写的手法来表现老腔的艺术魅力。请举两例 并加以分析。 2015 上海卷《雪天》 赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表 达效果。 2015 重庆卷《甘森的西红柿》 文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化 墙 ? 请简要分析。 2015 重庆卷《甘森的西红柿》