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- 2020-08-08 发布于江苏
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公考精品讲义
方法精讲-判断 2
主讲教师:曹佳宇
授课时间:2019.07.31
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公考精品讲义
方法精讲-判断2 (笔记)
【注意】课前答疑:
1.定义判断的难点在于找不到关键词、不会总结、纠结于选项。目前做题时
需要适当的用自己的语言将关键词进行转化,再与选项进行匹配,寻找符合关键
词最多的选项。
2.位置规律建议顺着看,不要跳着看。如讲义80 页例4 为九宫格,做题时
应观察图1 到图2 的规律,图2 到图3 的规律。有同学考虑直接观察图1 到图3
的规律,但此处是由于旋转、翻转较为特殊,为整体变化,故可以选出正确答案。
除了旋转、翻转以外的考点,如平移,是关注单个小元素的运动轨迹(△、□分
开看),需要顺着看,不能跳着看。
3.相压考查较少,几乎没有考查过。如图1 和图2 均为圆和正方形相交,区
别在于图2 的圆内比图1 多了两条线,说明图1 上面的圆压着下面的正方形,即
相压,而图2 的圆和正方形为相交。
4.强化练习是分模块进行梳理,条理性更强。
判断推理 方法精讲2
学习任务:
1.课程内容:数量规律、空间重构
2.授课时长:2.5 小时
3.对应讲义:95~108 页
4.重点内容:
(1)数量规律中每类考点的特征图
(2)面的细化考法
(3)线的细化考法
1
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(4)如何判断图形笔画数
(5)空间重构中的画边法
【注意】本节课的内容较难,需要记忆的内容较多,容易出现“分水岭”,
如笔画数和空间重构。
【注意】1.元素组成相同,优先考虑位置规律。
2.元素组成相似,优先考虑样式规律。
3.元素组成不相同,优先考虑属性规律。
4.特殊规律:
(1)每幅图均出现小元素,考虑功能元素。
(2)每幅图均出现多个图形,考虑图形间关系。
第五节 数量规律
数量类识别特征:
元素组成不相同、不相似,且属性没规律
数量规律明显
考点:
面、线、角、点、素
【注意】数量规律:
1.识别特征:
(1)元素组成不相同、不相似,且属性没规律。
(2)数量规律明显,如图1 出现1 个圆、图2 出现2 个圆,图3 出现3
个圆。
2
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2.考点:面、线、角、点、素。面、线的考频最高,故放在前面讲解。素
的形式特殊,故放在最后讲解。
考点一:面数量
1.什么是“面”?
白色的封闭区域
图1 图2 图3 图4
面是白的,黑的不是面!
2.什么时候数“面”?
(1)图形被分割、封闭面明显
图5 图6
(2)生活化图形、粗线条图形中留空白区域
图7 图8
【注意】面数量:
1.面:白色的封闭区域。如图1 有1 个面,图2 有0 个面
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