运用多媒体教学激发小学生学习“英语”乐趣.pdfVIP

运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣 【摘 要】：改变以往传统的英语教学方法，传统的教学方式已经远远吸引不了 现在孩子的学习兴趣，而新型的教学手段，多媒体教学刚好弥补了这一不足，它 不仅能够完全激发小学生对学习英语的兴趣，而且还能够为学生提供优越的学习 情境，优化整个课堂教学，促进学生综合能力的提升，但是教师不能过分的依赖 多媒体课件的教学，不恰当的课件会对教学起到事倍功半的反作用。 【关键词】：多媒体 创设情趣 小学英语 学习兴趣 【前 言】：在上英语课时有许多英语老师感到力不从心,自己卖力的讲课,可是 学生却在下面玩的津津有味。教师一个劲的埋怨现在的学生不听话, 但是，教师 在批评学生的同时是否也该想想自己的问题。为什么学生不爱学英语呢？关键是： 没有兴趣。这就要靠我们英语教师的良好引导，下面就简单谈谈我在英语教学中 运用多媒体的一些实例。 一、运用多媒体吸引小学生学习的注意力。 我们在教学中会发现，学生在课间十分钟的活动后，情绪高涨，注意力很难 一下子就集中到学习上来，怎样吸引学生的注意力，平静其情绪，使他们迅速的 投入到学习中来是每位教师都要面临的问题。 心理学家指出：小学阶段的孩子 注意力难集中，持续学习的能力差。因此，在小学英语教学中，单纯的向学生灌 输单词、句型或空口说教都是违背学