2019.04.01 方法精讲-言语5 郭熙 （笔记）（2020国考笔试大班-1期）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-言语 5 主讲教师：郭熙 授课时间 ：2019.04.01 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-言语5 （笔记） 【说在课前】本节课是言语方法精讲的第5 节课。前4 节课讲解了国考中的 片段阅读和语句表达两种题型。其中语句表达部分重点讲解语句排序题和语句填 空题。 学习任务： 1.课程内容：语句表达（接语选择题）、逻辑填空（词的辨析、转折关系、 递进关系） 2.授课时长：2.5 小时 3.对应讲义：49 页～59 页 4.重点内容： （1）接语选择题的解题思维和技巧 （2）词语辨析的方法与应用 （3）转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用 【注意】 1.本节课将梳理语句表达的第三种题型，即接语选择题，梳理它的解题思维 和技巧。接语选择题技巧性很强，且在近几年的国考中基本属于送分题。 2.很多同学觉得逻辑填空难度较高，本节课会讲解辨析一组近义词语的方法 及应用，也会讲解逻辑填空中转折关联词和递进关联词如何帮助解题。 第三节 接语选择题 【提问方式】 作者接下来最有可能讲述的是…… 理论要点：重点关注文段最后一句话 干扰项特征：文段中已经论述过的内容 【注意】 1.接语选择题，国考中一般考查1 题，2019 年考查2 题，且题目相对比较 简单。近几年国考中，接语选择题属于送分题，同学们要掌握快速解题的方法。 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 2.提问方式：作者接下来最有可能讲述的是……。若不阅读提问方式，可能 把此类题型当作中心理解题。接语选择题问下文最有可能讲的内容，不能天马行 空地任意猜测，文段中尾句与下文联系最紧密，起承上启下的作用。 3.重点关注文段的最后一句话，把握尾句谈论的核心话题，和下文保持一致， 若选项的话题与尾句不一致，则要排除。如同学们不会说“我十分喜欢张艺兴， 接下来给大家唱一首吴亦凡的歌”，这是典型的话题不一致。 4.既然提问下文的内容，出题人可能把前文已经论述过的内容放在选项中迷 惑考生，前文说过的内容接下来不会再说。若一个选项是前文已经论述的内容， 要排除。 5.考场上，做接语选择题时可以先看尾句，把握尾句的核心话题。近几年国 考中的接语选择题往往只有一个选项与尾句核心话题一致，这样做题速度更快。 有些省考难度较高，只看尾句可能只能排除1-2 个选项，当纠结剩下的选项时， 再结合前文判断，若某一个选项是前文论述过的，要排除。 6.有同学认为不看前文会不放心，做题时会逐字逐句阅读，这样做一是比较 浪费时间，二是从头读到尾可能会掉入出题人设置的干扰选项的陷阱中。建议同 学们先看尾句，若不能锁定答案再结合前文进行判断。 【例1】（2017 国考） 在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职 能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。然而，飞 速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受 习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作 品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来 越陌生，不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。 接下来最可能讲的是： A.让民间故事为现代人接受的途径 B.民间故事与传统文化之间的关系 C.年轻一代对民间故事的了解状况 D.现代科技对民间故事传播的冲击 2