2019.05.15 方法精讲-数量4 邓健 （笔记）（2020国考笔试大班-2-3期+2020北京市考笔试大班-1期+2019下半年甘肃省考笔试大班-1期）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-数量 4 主讲教师：邓健 授课时间：2019.05.15 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-数量4 （笔记） 学习任务： 1.课程内容：容斥原理、排列组合与概率 2.授课时长：3小时 3.对应讲义：178页～184页 4.重点内容： （1）掌握两集合公式，三集合的三种公式——标准型、非标准型、常识 型 （2）掌握图示法在容斥原理中的运用，理解容斥原理结合最值的考法 （3）掌握常用的排列组合公式，理解分类讨论与分步计算的区别，正难 反易则从 反面求解 （4）掌握两种经典方法（捆绑法、插空法）的适用范围和操作步骤 （5）掌握概率问题的两种题型——给情况求概率或给概率求概率 第八节 容斥原理 【注意】本节课主要讲容斥原理和排列组合和概率，预习的时候可能觉得很 难。容斥问题有公式和方法，需要学习方法和公式；排列组合和概率是高中知识， 比较难，但是考试不会像高中一样深，本节课会用最浅显的形式讲解，无论高中 学过与否，这节课要从零开始全部拿下。 【知识点】容斥原理：多个集合有交叉有重复。比如班级有男有女，此时男 生是一个集合，女生是一个集合，但是没有交叉，故不是容斥。班级中无论男女 有行测学得好的，也有申论学得好的，此时一定有交叉（行测和申论都学得好）， 行测学得好的是一个集合，申论学得好的是一个集合，重合部分是一个交叉，多 个集合有交叉，是容斥问题。 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 【知识点】两集合： 1.推导：左边的圆为A，右边的圆为B，中间重合部分是AB 的交集，即中间 部分相加的时候出现两次，需要减去一次，“A+B-A ∩B”完整对应圆覆盖的整体， “全部”是外面框框，代表一个总体范围，“都不”是框内空白区域，公式：A+B-A ∩B=全部-都不。 2.例子：左边A 是行测比较好的，有70 人；右边B 是申论比较好的，有60 人，班级中有31 人行测和申论都比较好，全班一共有 100 人，求行测和申论都 不好的有多少人。 答：代入公式：70+60-31=100-都不，99=100-都不，解得：都不=1。 3.公式：A+B-A ∩B=全部-都不。 【例1】（2017 广东）某单位有107 名职工为灾区捐献了物资，其中78 人捐 献衣物，77 人捐献食品。该单位既捐献衣物，又捐献食品的职工有多少人？ A.48 B.50 C.52 D.54 【解析】例1.出现“既……又……”，两个集合有重复，两集合容斥原理问 题，公式：A+B-A ∩B=总数-都不。设都捐献的为x，已知“有107 名职工为灾区 捐献了物资”，即都不=0，代入数据：78+77-x=107-0，利用尾数法，尾数 5-x= 尾数7，x 的尾数为8，对应A 项。【选A】 【注意】本题不是很严谨，“都不”可以不是0，比如捐帐篷，此时也是衣 物和食品都不捐。 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 例2 （2018 联考）某试验室通过测评Ⅰ和Ⅱ来核定产品的等级：两项测评都 不合格的为次品，仅一项测评合格的为中品，两项测评都合格