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公考精品讲义
方法精讲-言语 2
主讲教师:欧阳
授课时间 :2019.04.26
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方法精讲-言语2 (笔记)
【说在课前】
1.本节课讲解言语理解与表达的方法精讲2。
2.上节课讲解做中心理解题时,要将重点词与行文脉络结合使用。在重点词
,主要讲解了关联词中的转折和因果关系;也讲解了辅助的小技巧,即主题词。
言语理解与表达 方法精讲2
第二次课学习重点内容:
1.对策标志词及行文脉络
2.反面论证的用法
3.程度词及其作用
4.并列关系文段及选项特征
【注意】重点内容:
1.必要条件关系,即对策,应掌握对策标志词,及什么样的行文脉络提示大
家要选择对策。
2.反面论证的用法,可以快速破题。
3.上节课讲解了辅助技巧主题词,本节课讲解辅助技巧程度词,有语气加重、
强调的作用,如文段中出现 “更/特别是/堪比”,如男生的颜值堪比吴彦祖,女
生的颜值堪比高圆圆,即强调男生长得帅,女生长得美。
4.并列关系文段及选项特征。
(三)必要条件关系
典型标志词:只有……才……
理论要点:
必要条件是重点
必要条件即 “只有”和 “才”之间的部分
【注意】必要条件关系:
1
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1.典型格式:“只有……才”,常论述为 “只有A才B”。如 “只有买房,才
能结婚”“只有好好学习,才能上岸”,“买房”“好好学习”为重点,即 “只有”
之后,“才”之前的内容为重点,A为B 的必要条件。
2.充分条件(与必要条件相对):常表述为 “只要A,就B”,考试中不常考,
若在言语的题目中出现,则表述过于绝对,如“只要来听老师讲课就能成功上岸”,
表述过于绝对。
3.言语不同于判断,不考查前推后或者后推前,主要注意必要条件的重点为
“只有”和 “才”之间的内容。
常见考查方式:
只有好好学习,才能成功上岸。
好好学习,才能成功上岸。
【注意】常见考查方式:
1.如 “只有好好学习,才能成功上岸”,“只有”之后 “才”之前的内容为重
点,即 “好好学习”为重点。
2.现在考查为 “好好学习,才能成功上岸”,只是将 “只有”省略,重点还
是 “好好学习”。
例1 (2018联考)
近年,研究人员研发出了一种“人造皮肤”,能够模仿健康年轻皮肤的特点,
有望成为人类的 “第二层皮肤”,“人造皮肤”交叉融合了医学、生物、化学、材
料、工程等多个学科,通过对材料的不断筛选、优化及临床测试,最终才取得这
样的成果。现实 ,类似的成果还有很多,比如通过心脏外科医生与电气工程学
家及计算机科学家的紧密合作,利用3D打印将患者病变心脏的扫描成像转变成
用于心脏手术的物理模型。历史上,任何一项医疗技术和医疗器械创新都并非是
临床医生或某个学科专家单独完成的。基于临床问题的多学科交叉合作,才能真
正实现医疗技术和医疗器械领域的自主创新。
这段文字意在强调:
A.医疗自主创新促进多学科合作
2
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B.医疗领域的自主创新成果显著
C.医疗技术和医疗器械难以创新
D.医疗自主创新依托多学科合作
【解析】1.由提问方式“意在强调”可知本题为
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