“ 孝敬父母”少先队活动(2).docVIP

“ 孝敬父母”少先队活动 ???活动目标：????1让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。?????2理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。?????重点：?懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德规范。?????过程：?????一?说话引入?????1同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。?????2讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。?????3听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？为什么？?????二?为什么要孝敬父母?????1让学生自由发表看法?????2投影出示《新三字经》①?学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。②?让学生讲《小黄香》的故事。?????3老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。?????三?应该怎样孝敬父母?????1出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”?????2结合《新三字经》小组讨论。?????3说说怎样孝敬父母。?????四?自我反省及今后做法?????1说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。?????2根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。?????3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。?????（可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一?——?杜瑶瑶的故事》，《争孝》等）?????五?总结?????1通过今节少先队活动课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。?????2齐唱《妈妈的吻》结束本课。?? 让我们都有一颗感恩的心 活动目的：通过活动，让学生学会感恩，在思想上，在行动上，有着一颗感恩的心。活动准备：1、?课前采访什么是感恩。2、?学生亲手制作“幸运星”项链。3、?制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加少先队活动。4、?学唱三首歌，学做手语操。 活动过程：一、?激情引入。1、?播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。2、?过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天少先队活动的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？二、?学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）1、?学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》2、?演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？三、?甜蜜回忆，幸福拥有1、?畅谈。2、?歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？3、?请聋哑校长讲他们学校孩子“爱的故事”。四、畅谈体会、深刻反思1、?过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。2、?读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、?畅谈体会和感受。五、汇报表演，表达爱意。（1）、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。（2、）我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。 （3）、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关