《荷塘月色》课件(第一课时).pptVIP

教学目标 1、掌握课文中的基础知识。 2、了解朱自清的生平。 3、把握文章的结构安排 。 4、明确文章的文眼和线索。 5、理解作者在文中所表达的思想感情。 作者简介： 朱自清，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。著名诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概。” 1922年发表长诗《毁灭》，引起文坛的关注。1924出版诗和散文集《踪迹》。1928年出版散文集《背影》，奠定了他作为杰出散文家的基础。 时代背景 1927年7月，蒋介石发动“四?一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方向。 作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。 检查预习情况： 1、读准下面的字： 峭楞楞（ ） 倩（ ）影 霎（ ）时 媛（ ）女 含情脉脉（ ） 幽僻（ ） 蓊（ ）郁 袅（ ）娜 弥（ ）望 独处（ ） 2、名句填空： 整体感知： 第1段 独游荷塘的时间、地点、缘由 第2段 写通往荷塘的小路、树木、月色 第3段 行在小路时的感受 第4段 荷塘的美丽景色 第5段 荷塘上的月色，流泻的月光 第6段 荷塘四周的景物 第7段 联想古代江南采莲旧俗 第8段 在思乡与遐想中踱回家门 荷塘月色结构： 第一部分（第一段）： 第二部分（2-3）： 第三部分（4-6）： 第四部分（7-8）： 分析一、二部分 1、找出本文的文眼。 2、找出第二段写景的词语并分析其作用。 3、欣赏“我且受用这无边的荷香月色好了”这句话的妙处。 课后小结 作业： 1、整理所学知识。 2、背诵第四、五、六自然段。 3、体会“泻、浮、洗、笼”等字的妙处。 预习提纲： 1、用四个字概括第四、五、六段的内容。 2、总结第四段中博喻与通感手法的表达效果。 3、分析每一段的描写角度。 * * 朱自清 léng qiàn shà yuàn mò pì wěng niǎo mí chǔ （1）、微风过处，( )。 （2）、月光如流水一般，( 送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的 静静地泻在这一片叶子和花上 ） 点明心境，交代缘由。 小径漫步，抒发感受。 荷塘月色，景语情语。 江南采莲，向往憧憬。 情——景——情（情感线索） 明确：这几天心里颇不宁静。 词语：曲折幽僻的路、蓊蓊郁郁的树、淡淡的月光 流露出作者从压抑不自由中暂得宽余，欣赏荷塘月色时的淡淡喜悦。 作用：既简括地描绘荷塘周围的环境，也进一步烘托了作者的内心——苦闷与哀愁。 明线 游踪 暗线 情感 求静 得静 这是一篇优美的写景抒情散文，我们这节课主要学习了本文的结构和作者思想感情的变化，表现了作者忧与喜的矛盾心态，抒发了作者关心国家前途与命运、追求自由的思想感情。 * * *