教育教学全面质量管理办法.pdfVIP

.. 新矿职大（党校） 关于加强教育教学全面质量管理的实施办法 （初稿 1） 全面提高教学质量是教育发展的核心， 是增强学校办学能力、 提 升办学水平的主要途径， 也是维护学校办学声誉的重要举措。 为进一 步加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，现结合学校实际，特 制订本办法。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指针， 以提高教学质量为 目的，以深入推进教学改革为动力，以“教风建设、学风建设、考风 建设”为主线，在教学管理、教师管理、考核管理上下功夫，全面优 化教学管理流程， 规范教学管理行为， 促进全体教师教学观念的根本 转变和教育教学质量的全面提高，全力打造新矿职大教育教学品牌。 二、工作措施 （一）加强教学管理，深化教学改革，提升教学质量 1、培训教学方面 培训班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、 管理水平和 教师的能力。 要想更好地完成党校主体班次的教学任务， 就必须明确 培训班教学的要求，掌握培训班教学的方法，做到在创新中学习，在 探索中教学，在总结中提高。 （1 ）在创新中学习新的理论和教学方法 首先要做到思路创新。打破党校以往传统的“满堂灌”式培训模 式，采取按需点课。学员需要什么，老师就讲什么；工作需要什么， 课堂就教什么。讲课内容要尽可能贴近新矿集团、贴近实际、贴近生 活。让前来培训的学员通过学习，思路清晰，视野开阔。 其次要做到理论创新。党校要有所作为，理论创新是关键。在教 育培训过程中要紧紧围绕新矿发展中面临的重点、热点、难点问题， 专业资料 .. 把理论培训和能力培训结合起来。 讲课内容应根据形势的新要求， 不 断推陈出新，教师应努力提高理论素养、知识水平和业务本领，及时 了解和掌握理论前沿的最新信息和最新动态， 杜绝低水平研究和重复 研究。在理论创新过程中探索出一条符合自身科研工作实际的新途 径。 最后要做到方法创新。在教学中积极采用情景模拟、案例教学、 对策研究等方式，提高教学的吸引力和学员的参与度。同时，积极采 用数字信息技术、网络技术、多媒体手段开展教学，充分运用远程教 学、电化教学等现代化手段及典型案例组织教学。 做好以下三个结合： 一是课堂授课与学习研讨相结合。教师一方面充分备课、认真上课， 引导学员认真听课、加深理解。同时发动学员积极参与学习研讨。二 是“请进来”与“走出去”相结合。 “请进来”即有针对性地从相关 院校聘请专家学者举办专题讲座， 邀请集团公司相关部门领导亲临授 课，特邀集团公司各单位先进模范人物、专家作报告。 “走出去”即 教学活动的开展不局限于校内、 不局限于课堂。 可以组织学员赴外地 考察学习或进行实践锻炼。同时，不断增强服务意识，走向基层厂矿 扩大培训范围， 到集团公司各单位进行宣讲或专题培训， 做好党校教 育的拓展与延伸。 三是理论学习与社会实践相结合。 通过课堂集中学 习和必要的自学，抓好理论学习，促进理论水平的提高；采取社会调 查、实践锻炼等形式，引导学员学以致用，充分运用所学理论分析问 题、撰写调研文章，用