职业道德与法律讲稿.pdf

一、导言 俗话说： “没有规矩，不成方圆。”在社会生活中，如果渗行为 的规矩，没有一定的规则和秩序，社会就会陷入无秩序的混乱之中， 遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 春秋战国时法家代表人物韩非子就曾说：“悬衡而知平，设规而 知圆。” 社会生活要正常进行，就要有规则，社会成员都应该遵守规则。 规则都有哪些？ 道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它 们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。道德通 过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进 善恶评价心理意识、原则规范和行为活动的总和。法律是统治阶级意 志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保的行为规范的 总称。纪律是建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党关、 部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进 而镀规章、条文，它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、 执行命令和自己的职责。道德规范的实施没有强制性，法律、纪律的 实施具有强制性。在我国，每个公民都依法享有权利和履行义务，还 应该遵循共同的道德准则。遵守法纪，是法律、纪律规范的基本要求， 也是建立公共秩序的起码道德条件个公民应尽的道德义务。 职业道德与法律是我们本次培训学员必修的一门德育课程。 学习 “职业道德与法律”课程的意义： ◆ “有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之不 用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企仙的调查发现，在被 企仙辞退的中识学生中有 50% 以上不是因为技能原因，而是因为识止 道德素质的因素。 ◆上班第一天就迟到了个多小时;一份简单的资料接连打录三遍 还有错别字，工作时间拿着手机随便聊天，受到一点约束或批评就受 不了，随意提出辞识……这些学生实习实训中存在的问题，是在一次 调查中部分企仙人力资源部负责人列举出来的。 ◆孙某，是某省一所识仙学校的学生，在北京一家大型商场导购 实习期间，模仿组长签字，伪造退货凭据，将一台价值几千元的冰箱 退货款据为己有，随即不辞而别。事发后，孙某被追查。 O 结合上述事例，谈谈中职学生提高职业道德素质和法律素质的 重要性。 学习“职业道德和法律”课程，有助于掌握必要的职业道德和法 律知识，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，提高思想道 德素质和法律素质，促进全面健康成长。 全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，加强社会主义新农 村建设，构建和谐社会，对我们从事社会公共事业管理的人的能力和 素质提出了更高的要求。 因而，我们需要加强基本素质的培养，思想道德素质和法律素质 是人的基本素质。它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表 现的是非善恶判断能力和行为选择能力，决定着人们日常生活中的 - 2 - 动目的和方向。其中，道德素质是人们的道德认识和道德水平的综合 反映，法律素质是人们知法、守法、用法、护法水平的综合反映。 荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。 在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆， 坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有 明辨 什么是光荣的，什么是可耻的，才能在全社会扶正法邪、扬 善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。以八完八耻为主要内容的社 会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为浩则，涵盖 了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范。 社会主义荣辱观是每个公民理应遵循的道德准则。学习职业道德和 法律课程可口帮助中职学生分清荣辱、明辨善恶美丑，增强知荣明 耻的意识，自觉践行社会主义荣辱观。 学习职业道德与法律课程，需要我们做到理论和实际相结合， 知、信、行相统一， 首先，要认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规 范，·掌握职业道德茬 法律的基本知识，从而增强职业道德意识和法治意识，提高自己 的认知能力和判贤能力。 其次，要认同职业道德规范和法律规范，增强对职业道德和法律 知识学习酝自觉性，逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念， 并体现在学习生活和未来职业活动中。 再次，要从我做起、从身边的小事做起，以道德莉法律、纪律的 - 3 - 要求规范自己的言行，通过