2019年中国干部网络浦东学院扶贫干部脱贫攻坚网上专题班结业考试模拟试卷(四).docxVIP

2019年中国干部网络浦东学院扶贫干部脱贫攻坚网上专题班结业考试模拟试卷（四） 一、单选 1 .习近平新时代中国特色社会主义思想是（）最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧 的结晶。？ A.科学社会 社会主戈 马克思主 主义中国 〔中国化 义中国化 1化 .五个一批”工程是指发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批（）社会保障兜底一批。 农业补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批 生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批 生态补偿脱贫一批、发展旅游脱贫一批 .贫困户识别程序是 “（）一比对、一公告 两评议、两公示 三评议、三公示 两评议、一公示 4 .三变”改革的主要内容是： 资源变资产、 （）、农民变股东。？ 股产变股金 资金变股金 C.资金变股产 5 .《帮扶手册》中 普通劳动力”是指（）周岁及以上具有劳动能力，但没有取得执业资格 证书的人员。？ 20 岁 16 岁 18 岁 6 .不断加快高水平全面小康社会建设进程，努力让人民群众有更多的（） 认同感 参与感 获得感 7 .习总书记提出，贫困县摘帽后也不能马上撤摊子、甩包袱、歇歇脚 ,要继续完成剩余贫 困人口脱贫问题，做到摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘（） 、摘帽不摘监管。？ A.帮助 帮扶 关怀 8 .发展教育脱贫一批，治贫先治愚，扶贫先扶智，国家教育经费要继续向贫困地区倾斜、 （）帮助贫困地区改善办学条件，对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。 ？ A.向咼等教育倾斜、向职业教育倾斜 B.向基础教育倾斜、向职业教育倾斜 C.向基础教育倾斜、向成人教育倾斜 9 .易地扶贫搬迁对象的补助标准是人均不超过（）万元。 6 5 10 .为了健全制度，实现项目全生命周期的管理，需要做哪几项工作？（） ? A.筛选、严把项目关、严把验收关、严把运营关 B.筛选、严把项目关、严把验收关、严把运营关和严把项目公开关 C.严把项目关、严把验收关、严把运营关和严把项目公开关 11 .全国扶贫日是每年的（） ? A. 10月18日 B. 10月16日 C. 10 月17日 12 . 习近平总书记听取了中央脱贫攻坚巡视工作汇报后总结了四类主要问题，即（） ,形式 主义官僚主义问题突出，深度贫困地区脱贫攻坚任务艰巨。 ? A. 政策落实不够，脱贫攻坚不够精准 B.政治责任落实不够，脱贫攻坚不够精准 C.工作落实不够，脱贫攻坚覆盖度不够全面 13 .贫困人口的生计特征有：脆弱性、循环性和（） 。? 代际相彳 反复性 顽固性 传性 .《扶贫手册》包括（）帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容。 家庭情况、贫困原因 家庭情况、致贫原因 基本情况、致贫原因 .在项目库建设管理工作中存在一定的问题，其中一个是群众参与度不够，没有充分体 现贫困群众的意愿， 其主要原因是因为群众对项目没兴趣、 （）、项目可能脱离实际最终导致 无法调动群众积极性。 ？ 缺少技术支撑 缺少政策支撑 缺少资金支撑 .易地扶贫搬迁住房建筑面积标准人均不超过（）平方米。 .广大干部特别是年轻干部要在（）中加强理论修养，在（）中坚定理想信念，在（） 中牢记初心使命，在（）中不断修炼自我，在（）中主动担当作为。 ？ 知行合一细照笃行真学真信学思践悟常学常新 常学常新 真学真信 学思践悟 细照笃行 知行合一 真学真信知行合一细照笃行常学常新学思践悟 .扶贫对象精准识别程序是初选对象（） 。? 乡镇审核、县级复审 乡镇审核、省级复审 县级审核、省级复审 19 . 推进精准扶贫，首要问题是（） ? A. 因人因地施策| B. 因困因类型施策］ C. 摸清搞准贫困对象 20 . （）是扶贫协作第一 步。 ？ A?思想脱贫 理念脱贫 文化脱贫 二、多选 ?脱贫攻坚要从最困难的群体入手， 从最突出的问题着眼， 从最具体的工作抓起， 通堵点、 疏痛点、消盲点，全面解决好同老百姓生活息息相关的教育、就业、社保、医疗、住房、环 保、社会治安等问题，集中全力做好（）民生建设。 ？ 普惠性 兜底性 保障性 基础性 .贫困县摘帽后，要把防止返贫放在重要位置，做到摘帽不摘监管。要保持政策（） 连续性 稳定性 精准性 有效性 .下列选项，属于贫困村退出标准的有（） ? 贫困发生率低于3%。指全村年末剩余贫困人口占全村农村户籍总人口的比例低于 3% 退出村中脱贫户家庭年人均纯收入占全县农村居民年人均纯收入比重高于上年水平 电力入户率达到 100% 通沥青（水泥）路的行政村比例达到97% .习近平总书记在十三届全国人大二次会议甘肃代表团参加审议时就脱贫攻坚作出重要 部署时指出，脱贫攻坚越到紧要关头，越要坚定必胜的信心，越要有一鼓作气的决心， （）， 确保脱贫攻坚任务如期完成。 ？ A.精准施策 B.尽锐出战 C.真抓实干 D.迎难而上 .打好脱贫攻坚 三大攻