人教版高二物理选修3 2第四章第四节 法拉第电磁感应定律 教案教案学案一体化1 教学文档.docVIP

§ 4.3 法拉第电磁感应定律 【教学目标】 知识与技能 ● 知道什么叫感应电动势 ?? 、、ΔΦ● 知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ ?t● 理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式 EBLvsinθ=如何推得● 知道 ??EBLvsinθ● 会用=解决问题 和nE? ?t 过程与方法BLvE ● 通过推导到线切割磁感线时的感应电动势公式，掌握运用理论知识探究问题的方法= 情感态度与价值观从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辩 ● 证唯物主义思想 了解法拉第探索科学的方法，学习他的执著的科学探究精神● 【重点难点】 重点：法拉第电磁感应定律 难点：平均电动势与瞬时电动势区别 【教学内容】 导入新课][ 在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？ 在电磁感应现象中，磁通量发生变化的方式有哪些情况？ 恒定电流中学过，电路中产生电流的条件是什么？在电磁感应现象中，既然闭合电路中有感应电流，这个电路中就一定有电动势。在电磁感应现象中产 生的电动势叫感应电动势。下面我们就来探讨感应电动势的大小决定因素。 [新课教学] 一．感应电动势 1．在图ab中，若电路是断开的，有无电流？有无电动势？与图 ．电流大，电动势一定大吗？2 中，哪部分相当于a中的电源？．图3b a中电源内阻？b 4．图中，哪