六年级上册数学教案比的基本性质浙教版.doc

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2020-08-10 发布于贵州
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版册单元教师：课题比的基本性质第 2 课时 ? 教学目标 ? ? ?使学生理解和掌握比的基本性质，并能应用这个性质把比化成最简单的整数比。培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。引导学生提示知识间的联系，对学生进行辩证唯物主义教育。通过知识迁移，使学生感受到数学知识内在联系的逻辑这美。教学重点 ? 理解和掌握比的基本性质。教学难点 ? 应用比的基本性质把化成最简单的整数比。教学准备 ? ?? 板书设计教学过程教学修改教学过程：复习填空 2÷3=4÷□=□÷12 2